Questões NCE e FUJB (UFRJ)

Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2011· UFRJ

According to the text, “blind-spot monitoring” (l. 9):

SaúdeClasses de medicamentos· 2011· UFRJ

Os antagonistas H1 de segunda geração são nãosedativos por não atravessarem de modo apreciável a barreira hematoencefálica. O fármaco que representa esse grupo é:

Língua PortuguesaOrações subordinadas adjetivas· 2011· UFRJ

“É preciso ter alguém que cumpre a metas”; a oração adjetiva poderia ser substituída por “disciplinado”, por exemplo. Assinale a alternativa em que a oração adjetiva dada tem um adjetivo correspondente adequado.

Língua PortuguesaEstratégias e tipos de argumento· 2011· UFRJ

O exemplo das Filipinas serve textualmente para:

HistóriaPatrimônio cultural e museologia· 2011· UFRJ

Através da solicitação do Ministro da Educação e Saúde, Mário de Andrade elabora em 1936 um projeto para a criação de uma instituição nacional de proteção ao patrimônio cultural, no qual propõe a criação de:

Direito CivilAssociações e fundações· 2011· MPE RJ

Sobre as fundações, é correto dizer que:

Direito AdministrativoParcerias público-privadas – Lei 11.079/2004· 2011· MPE RJ

As Parcerias Público-Privadas disciplinadas na Lei nº 11.079/2004 são contratos administrativos:

QuímicaSubstâncias puras, misturas e alotropia· 2011· UFRJ

Analise as afirmativas abaixo a respeito das propriedades físicas de uma substância pura: I - O volume molar é função apenas da temperatura e da natureza da substância. II - A pressão de vapor aumenta com o aumento da t…

ArquivologiaDiagnóstico arquivístico· 2011· UFRJ

O levantamento das informações extrínsecas ao objeto demanda:

Administração Geral e PúblicaMonitoramento e avaliação de políticas públicas· 2011· UFRJ

A metodologia da avaliação tem sido bastante utilizada no campo das políticas sociais como estratégia para atender à necessidade do monitoramento das ações previsto no desenho das principais políticas e programas sociai…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2011· MPE RJ

Assinale a alternativa em que o valor semântico do conectivo destacado está corretamente indicado:

Educação e PedagogiaFinanciamento da educação e Fundeb· 2011· UFRJ

Desde o início dos anos 1990, organismos internacionais como o Banco Mundial têm defendido a importância da parceria entre as esferas pública e privada na oferta de educação básica. Tal parceria, porém, é contestada pel…

Atualidades e Conhecimentos GeraisPolíticas culturais e Lei Rouanet· 2011· UFRJ

O governo Lula representou vários avanços para a gestão pública de cultura. NÃO corresponde às contribuições do Ministério da Cultura entre 2003 e 2010:

Direito PenalAplicação da pena· 2011· MPE RJ

É usual na doutrina a afirmação de que a mensuração da agravante ou atenuante se inclui no “livre arbítrio do juiz”, tendo em conta o caso concreto e a personalidade do agente, ou mesmo na denominada “prudência judicial…

Tecnologia da InformaçãoÁlgebra booleana e circuitos digitais· 2011· UFRJ

O resistor Rx= 3,0 kΩ. Após 6 (seis) pulsos de clock (relógio) a tensão de saída Vs = – 6,0 Volts. Os valores de R1, R2 e R3 para que isto ocorra são;

Língua InglesaLinguagem figurada· 2011· UFRJ

A figura de linguagem que prevalece no segundo parágrafo, anunciada pelas sequências “s’y confondent” e “il n’y a plus ici opposition”, é a de:

Língua PortuguesaPronomes relativos· 2011· UFRJ

Examine o segundo e o terceiro parágrafos. A sequência onde se encontra um pronome relativo com função de objeto direto é:

Administração Geral e PúblicaOrganização da administração pública e terceiro setor· 2011· UFRJ

Dentre os equipamentos e ações culturais pertencentes a uma Universidade, os MENOS estratégicos para projetos de Extensão com a comunidade que busquem a popularização da ciência são:

Atualidades e Conhecimentos GeraisFormação e diversidade da cultura brasileira· 2011· UFRJ

As práticas culturais são estimuladoras da sociabilidade, uma vez que:

QuímicaFunções inorgânicas e nomenclatura· 2011· UFRJ

O cloro pode formar com o oxigênio os seguintes óxidos: Cl O, ClO, Cl O , ClO , Cl O , Cl O e Cl O . 2 2 3 2 2 5 2 6 2 7 Dois deles formam sais hipoclorito e clorato. Esses óxidos são, respectivamente: