Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2011· UFRJ

A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2011· UFRJ

Os debates travados ultimamente sobre a formação continuada de professores têm ressaltado a importância desse processo como elemento constitutivo da democratização do ensino. Nessa perspectiva, pode-se dizer que a forma…

Educação e PedagogiaInterdisciplinaridade e transdisciplinaridade· 2011· UFRJ

A alternativa que melhor explicita o conceito de interdisciplinaridade é:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2011· UFRJ

Abusca primordial pela melhoria da qualidade do ensino faz da construção do projeto político-pedagógico um espaço privilegiado onde os envolvidos podem experimentar ser atores do processo educativo. Essa construção do p…

Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2011· UFRJ

O mundo contemporâneo tem se caracterizado por uma ampla diversidade cultural, constituída por crenças, valores, produções artísticas e formas de agir que muitas vezes geram conflitos. Nesse sentido, a escola alinhada c…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2011· UFRJ

A didática tem como objeto de estudo o processo ensino-aprendizagem. Mas como toda a proposta didática está impregnada de uma concepção do que é ensinar e aprender, Vera Candau aponta para a perspectiva de uma multidime…

Educação e PedagogiaPlano de carreira do magistério· 2011· UFRJ

Segundo a LDB, os diferentes sistemas de ensino deverão promover a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

Educação e PedagogiaEducação ambiental· 2011· UFRJ

A Educação Patrimonial está cada vez mais presente nas escolas de todo país. Sobre ela podemos dizer que:

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2011· UFRJ

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Ensino Fundamental têm por perspectiva central:

Educação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2011· UFRJ

Considerando a importância da educação escolar no contexto de formação da criança e do adolescente, cabe aos docentes a seguinte incumbência:

Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2011· UFRJ

As mudanças na política de educação no Brasil, durante a década de 1990, tiveram também como instrumento normativo e institucional, além da Lei de Diretrizes e Bases, o (a):

Educação e PedagogiaFinanciamento da educação e Fundeb· 2011· UFRJ

Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que:

Educação e PedagogiaTeorias do currículo· 2011· UFRJ

Na busca pela superação de alguns limites das análises realizadas pelas teorias críticas, a sociologia do currículo tem desenvolvido estudos procurando compreender como se constitui o conhecimento escolar. Esses estudos…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2011· UFRJ

Os diplomas de nível superior serão registrados:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2011· UFRJ

A construção do projeto político pedagógico não pode ser entendida como algo impositivo nem tampouco como um fim em si mesmo. Assim, o processo de construção do projeto político-pedagógico exige da escola:

Educação e PedagogiaTransposição didática e contrato didático· 2011· UFRJ

As discussões sobre o currículo, sua estruturação e formas de lidar com o conhecimento têm sido intensas no meio educacional nas últimas décadas. Nesse contexto, autores como Chevallard e Joshua, dentre muitas contribui…

Educação e PedagogiaTeoria das inteligências múltiplas· 2011· UFRJ

O pragmatismo, filosofia surgida nos Estados Unidos da América do Norte no início do século XX, teve significativas influências sobre o pensamento educacional de:

Educação e PedagogiaPedagogia histórico-crítica· 2011· UFRJ

Em meados da década de 80 do século passado, surgiu no Brasil, a partir dos estudos desenvolvidos por Dermeval Saviani e outros colaboradores, a chamada pedagogia histórico-crítica, cujo objetivo maior consiste em fazer…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2011· UFRJ

Dentre os princípios que, segundo a LDB, devem dar base ao ensino no Brasil podemos citar:

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2011· UFRJ

O pedagogo alemão Johan Friedrich Herbart pensou, no século XIX, a Pedagogia como disciplina científica, a qual dependeria da filosofia prática (ética) e da Psicologia. Segundo sua abordagem, os três princípios básicos…