Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPlanos estaduais e municipais de educação· 2011· Pref São Gonçalo

Os artigos 79 a 82 do Regimento Escolar Básico da Rede Pública Municipal de Ensino de São Gonçalo tratam do Calendário Escolar para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, determinando a exigência mínima em relação…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2011· Pref São Gonçalo

Considerando o disposto no artigo 18 do Regimento Escolar, a alternativa que apresenta três cargos que compõem a Estrutura Técnico-Administrativa das Escolas Municipais de São Gonçalo é:

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2011· Pref São Gonçalo

Leia a poesia abaixo. “Escola é... O lugar onde se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente. Gente que trabalha, que estuda... Que alegra, se c…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2011· Pref São Gonçalo

Durante a infância, meninos e meninas crescem e se desenvolvem em graus bastante análogos. Contudo, a partir dos dez anos de idade, mudanças consideráveis acontecem. De acordo com Malina e Bouchard (in Gallahue e Ozmun,…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2011· Pref São Gonçalo

De acordo com Daólio (2004), o conceito de cultura utilizado, mesmo que implicitamente, por diferentes autores que influenciaram e influenciam a Educação Física brasileira, explicita um conceito de ser humano. Com base…

Educação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2011· Pref São Gonçalo

Adaptações curriculares de pequeno porte são modificações realizadas com certa facilidade e dependem basicamente da ação do professor, ocorrem no cotidiano da sala de aula e não alteram a proposta curricular original, s…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2011· Pref São Gonçalo

Considerando o processo de aquisição da língua escrita no contexto escolar, segundo Emília Ferreiro, é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2011· Pref São Gonçalo

A Resolução Nº 4 (MEC/CNE/CEB, 2009), que institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado, como público-alvo para esse atendimento, aponta:

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2011· Pref São Gonçalo

Canen, Oliveira eAssis, no artigo “Currículo: uma questão de Cidadania”, analisando, como exemplo, as diversas formas como o episódio da escravidão pode ser tratado, destacam a hipótese de “o currículo buscar levar os a…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2011· Pref São Gonçalo

É sempre importante que todos os funcionários de uma escola estejam atentos aos casos de alunos que acumulam muitas faltas não justificadas. O artigo 101 do Regimento Escolar determina que, para que um aluno esteja apto…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2011· Pref São Gonçalo

Segundo Luckesi (2008), o planejamento escolar define os resultados e os meios a serem atingidos; sua execução constrói os resultados; e a avaliação serve de instrumento de verificação dos resultados planejados que estã…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2011· Pref São Gonçalo

O artigo 3º da LDB relaciona alguns princípios segundo os quais o ensino será ministrado. Um desses princípios determina que o ensino público tenha uma gestão:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2011· Pref São Gonçalo

A história da Educação para Surdos tem revelado algumas características que foram descritas através do estudo realizado por Skliar (1997) denominado Modelo Socioantroplógico, cuja descrição:

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2011· Pref São Gonçalo

A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica e um direito a que o Estado tem obrigação de atender (Art. 29 da LDB 9394/96), é, para a criança, um espaço de socialização, de desenvolvimento, de ampliação de exp…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2011· Pref São Gonçalo

De acordo com o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Nº 9.394/96, o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Leia os que estão listados abaixo. I- existência de instituições privad…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2011· Pref São Gonçalo

Quanto às características que marcaram o ensino da Arte no Brasil, pode-se dizer que nos anos 70 observa-se aprendizagem com ênfase reprodutiva e livre-expressiva. Identificam-se essas características como pertencentes,…

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2011· Pref São Gonçalo

Analise a sequência de atividades apresentada abaixo, es- tudada por Zabala em “A Prática Educativa”: 1. Apresentação à turma, pela professora, de uma situação pro- blemática; 2. Solicitação aos alunos de sugestões para…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2011· Pref São Gonçalo

Pianista, escritor, compositor e educador musical, Sá Pereira, em sua concepção de ritmo, utilizou a metodologia de outro grande pedagogo musical, responsável pela reformulação e inovação do ensino da música no campo da…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2011· Pref São Gonçalo

O Atendimento Educacional Especializado em LIBRAS deve construir um ambiente que estimula vivências e que propicia condições essenciais para a aprendizagem. Sobre esse atendimento, leia as afirmativas abaixo. I- Fornece…

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2011· Pref São Gonçalo

De acordo com Gallardo (2005), o processo de avaliação em Educação Física na escola modificou significativamente suas características, se comparado ao paradigma da aptidão física em que se avaliava exclusivamente o dese…