Questões CEPERJ
Educação e Pedagogia
406 questões de provas da CEPERJ, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2011· Pref São Gonçalo
É direito das pessoas surdas o acesso ao aprendizado da LIBRAS desde a Educação Infantil, para sua apropriação de maneira natural e ao longo das demais etapas de educação. Desta forma, o trabalho educacional deve ser re…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2011· Pref São Gonçalo
O Artigo 8º, da Resolução Nº 4 (MEC/CNE/CEB, 2009), que institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado, prevê a matrícula dupla, no âmbito do FUNDEB, quando o aluno:
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2011· Pref São Gonçalo
O Atendimento Educacional Especializado é realizado:
ResolverEducação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2011· Pref São Gonçalo
Uma maquete de planta baixa, confeccionada com papelcartão, papel-camurça, lixas, caixas de papel, objetos em miniatura, que proporcione variedade de tamanhos e texturas, irá favorecer alunos com deficiência visual nos…
ResolverEducação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2011· Pref São Gonçalo
Vygotsky denomina “instrumento psicológico” tudo o que o homem utiliza para representar, evocar ou tornar presente o que está ausente. Para o autor, instrumento psicológico é o mesmo que:
ResolverEducação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2011· Pref São Gonçalo
A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS é a forma de comunicação e expressão de comunidades de pessoas surdas do Brasil, cujo sistema linguístico tem natureza visual-motora. Sendo assim, pode-se dizer que:
ResolverEducação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2011· Pref São Gonçalo
Rejane é diretora adjunta de uma creche municipal com 6 grupamentos para crianças até 3 anos e 11 meses. Essa unidade escolar recebeu, durante o período de matrícula, a solicitação de uma família, cujos pais são surdos,…
ResolverEducação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2011· Pref São Gonçalo
O Sistema Braille foi introduzido no Brasil por:
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2011· Pref São Gonçalo
Segundo Lück (2009), “todos que fazem parte da escola influenciam sua cultura ou interferem sobre seus resultados, direta ou indiretamente, positiva ou negativamente, de acordo com o modo como nela agem”. Considerando a…
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2011· Pref São Gonçalo
A abordagem educacional que apresenta como base atender ao direito de adquirir a língua de sinais como língua materna em primeira instância, a fim de garantir, desde os primeiros contatos com o mundo, a aquisição de um…
ResolverEducação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2011· Pref São Gonçalo
Vygotsky denomina “instrumento psicológico” tudo o que o homem utiliza para representar, evocar ou tornar presente o que está ausente. Para o autor, instrumento psicológico é o mesmo que:
ResolverEducação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2011· Pref São Gonçalo
Soares, Taffarel e Escobar (in Moreira, 2003), em estudos sobre os conteúdos de Educação Física escolar, exemplificam que “o futebol, o voleibol, o basquetebol ou outra modalidade esportiva, deixam de ter um caráter ape…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2011· Pref São Gonçalo
Para a oferta do Atendimento Educacional Especializado, o Ministério da Educação prestará apoio técnico e financeiro para algumas ações, dentre as quais se podem destacar:
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2011· Pref São Gonçalo
Segundo Cipriano Carlos Luckesi “A avaliação é um meio e não um fim em si mesma.” No livro Didática do Ensino da Arte, as autoras organizam uma série de “pontos de chegada”, dentro de cada linguagem específica, a partir…
ResolverEducação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2011· Pref São Gonçalo
Luciana é uma das intérpretes educacionais de uma escola de Ensino Fundamental, em turmas dos últimos anos de escolaridade, para todas as disciplinas do currículo. Essa Intérprete, ao participar da reunião de planejamen…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2011· Pref São Gonçalo
Aproveitando as informações que as crianças trazem para a sala de aula diariamente sobre vários assuntos que ouvem na televisão, leem nos jornais, nas revistas, etc, a professora resolveu organizar um mural com as notíc…
ResolverEducação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2011· Pref São Gonçalo
Piletti, ao analisar o fenômeno da estratificação social, registra que ela pode apresentar-se sob três formas básicas, denominadas estratificação “por casta”, “por estamento” e “por classe”. Nesse contexto, considere as…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2011· Pref São Gonçalo
Pode-se afirmar que, ao longo de várias décadas, no Brasil, houve uma mudança de paradigmas do papel da Educação Especial, apresentando, quanto aos principais modelos seguidos, a seguinte trajetória:
ResolverEducação e PedagogiaTemas transversais· 2011· Pref São Gonçalo
Os Parâmetros Curriculares Nacionais defendem que as problemáticas sociais em relação, por exemplo, à ética, à saúde, ao meio ambiente, à pluralidade cultural e à orientação sexual devem estar integradas na proposta edu…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2011· Pref São Gonçalo
A disponibilização e a provisão de instrutores, tradutores/intérpretes de Libras e guias intérpretes, de monitores ou cuidadores de alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção é de…
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