História

HistóriaEscravidão, abolição e resistência negra· 2015· SEEDUC RJ

No Brasil Colonial, a teoria negreira jesuíta ajuda a compor o patriarcalismo senhorial luso-brasileiro e reflete a tensão entre a justificativa evangelizadora do cativeiro, que só se justifica pela catequese dos aprisi…

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2015· SEEDUC RJ

Em “As Etapas do Pensamento Sociológico” (2002), Raymond Aron afi rma que cada autor por ele tratado como “primeira geração da sociologia” possui uma concepção da sociedade moderna e de seus desafios e tendências. Nesse…

HistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2015· SEEDUC RJ

Segundo Hobsbawm (1982), a Revolução Industrial, ocorrida pioneiramente na Inglaterra, influenciou decisivamente a economia mundial do século XIX. Entretanto, houve um acontecimento político que foi, diferentemente de t…

HistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2015· SEEDUC RJ

Pioneira na Revolução Industrial, a Grã-Bretanha vê-se, já no início da década de 1890, ultrapassada na produção de aço pelos EUA e pela Alemanha. Com o surgimento de novas potênciais industriais, os britânicos vão paul…

HistóriaIdade Média· 2015· SEEDUC RJ

Segundo Hilário Franco Jr. (1986), os homens medievais não teriam a menor ideia do que se está falando ao se utilizar diante deles a expressão “Idade Média”. Segundo o referido autor, o conceito foi cunhado no contexto…

HistóriaHistória da América e da África· 2015· SEEDUC RJ

A empresa de colonização na América Espanhola, durante a Idade Moderna, foi montada obedecendo a diretrizes fixadas pela política mercantilista e segundo a lógica do capital comercial. Assim, várias regiões desenvolvera…

HistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2015· SEEDUC RJ

Em plena Atenas Clássica, durante o século V a. C. e seus arredores, mesmo com a assistência do Conselho permanente, o povo (cidadãos plenos e livres de Atenas) só podia fazer cumprir as suas vontades confiando uma part…

HistóriaPensamento social brasileiro e relações raciais· 2015· SEEDUC RJ

Para muitos pensadores do Pensamento Social Brasileiro, o Brasil dos séculos XIX e XX seria caracterizado por uma estrutura agrária arcaica e por uma consequente ausência de valores cívicos. Ao mesmo tempo, teríamos pro…

HistóriaPensamento social brasileiro e relações raciais· 2015· SEEDUC RJ

Em uma de suas principais formulações na obra “Raízes do Brasil”, Sérgio Buarque de Holanda (2005) afirma que “somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra”. O autor busca analisar, a partir dessa constatação, as ins…

HistóriaPrimeira República· 2015· SEEDUC RJ

Carvalho (1993) destaca a presença constante e notória dos positivistas ortodoxos, como Miguel Lemos e Teixeira Mendes, como ávidos manipuladores do imaginário popular da nascente República do Brasil, estando intensamen…

HistóriaIdade Moderna: expansão marítima, Renascimento, Reformas e Absolutismo· 2015· SEEDUC RJ

Ao discutir os problemas conceituais em torno do termo “Renascimento”, em seu clássico A Civilização do Renascimento, Delumeau (1994) opta por uma definição do período, em busca de caracterizá-lo de maneira abrangente n…

HistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2015· SEEDUC RJ

Por mais de 40 anos, Augusto foi o chefe indiscutível do Império Romano (27 a. C. a 14 a. D.). Em um período de muitas incertezas, em uma fase de aparente paz, vivida, porém, em um clima cultural em que predominava uma…

HistóriaIdade Moderna: expansão marítima, Renascimento, Reformas e Absolutismo· 2015· SEEDUC RJ

Embora não se possa afirmar que a laicização e a humanização da religião, ocorridas nos séculos XV e XVI, tenham se constituído em uma descristianização, sem dúvida, elas lançaram as bases que tornaram possíveis, já no…

HistóriaTeoria da história e historiografia· 2014· SEEDUC RJ

Em sua obra “Uma Introdução à História”, Cardoso (1982) coteja duas perspectivas filosóficas, importantes ao longo do século XIX e até as primeiras décadas do século XX, que tiveram forte influência sobre o fazer histor…

HistóriaPensamento social brasileiro e relações raciais· 2014· SEEDUC RJ

Em “Raízes do Brasil”, Holanda (2005) aponta para um povo brasileiro pouco especulativo ao comentar o fato de que o aparente triunfo de um princípio, em torno de uma ideia nobre, não se torna significativo por se tratar…

HistóriaIdade Média· 2014· SEEDUC RJ

De acordo com Anderson (2000), embora não se possa estabelecer proporções exatas do peso das instituições romanas ou germânicas na síntese histórica que ficou conhecida como “feudalismo”, a única instituição que abarcou…

HistóriaIdade Moderna: expansão marítima, Renascimento, Reformas e Absolutismo· 2014· SEEDUC RJ

Descartes, em sua segunda meditação, relata a necessidade de se encontrar uma forte certeza que pudesse servir de base para a elaboração de todo o sistema do saber. E exemplifica com a experiência do ponto de:

HistóriaSéculo XX: guerras mundiais, totalitarismos e Guerra Fria· 2014· SEEDUC RJ

Em 1947, surgiu uma visão de que a Europa do final da Segunda Guerra não havia permanecido livre e democrática como se pretendia, em função de uma nova tirania que se instalara no Leste europeu em substituição ao nazism…

HistóriaHistória da América e da África· 2014· SEEDUC RJ

Antes de fazer sua revolução e tornar-se oficialmente socialista, em abril de 1961, Cuba deixou de ser parte do domínio colonial espanhol para tornar-se uma espécie de protetorado norte-americano. Mesmo após a Guerra Hi…

HistóriaSegundo Reinado e crise do Império· 2014· SEEDUC RJ

Ao desenvolver um estudo comparativo entre a Lei de Terras no Brasil (1850) e o Homestead Act (1862), dos EUA, (Costa 1987) destaca que a política de terras de cada uma desses nações reflete, respectivamente, a postura…