Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2016· Pref Niterói

O Art. 61 da LDBEN 9394/1996, que trata Dos Profissionais da Educação, determina que a formação de profissionais de educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e as carateríst…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2016· Pref Niterói

Quanto aos objetivos gerais do ensino do teatro na escola, segundo os PCNs, os alunos devem ser capazes de: I Estabelecer relação de respeito, compromisso e reciprocidade com o próprio trabalho e com o dos colegas na at…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2016· Pref Niterói

A criança e o adolescente têm o direito de educação e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelo…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2016· Pref Niterói

A ausência de fundamentação teórica, o desconhecimento das características dos atletas e a falta de observação e de mensuração das variáveis biomecânicas podem levar o profissional de Educação Física a utilizar uma dete…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2016· Pref Niterói

Documento fundamental para registro do diagnóstico inicial da turma, frequência do aluno, planejamento, avaliações e relatório final do trabalho do professor, bem como da carga horária prevista na Matriz Curricular. É t…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2016· Pref Niterói

Durante suas atividades, é essencial para o contato bilíngue do intérprete que ele:

Educação e PedagogiaSaberes docentes· 2016· Pref Niterói

Segundo Paulo Freire, um dos primeiros saberes que o professor deve cultivar é compreender que o mundo não é, mas está sendo. É entender que o saber da História é possibilidade e não determinação. E que o seu papel não…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2016· Pref Niterói

Segundo José Morán, a educação por meio da internet caracteriza-se por ser aberta, por definir um novo paradigma que busca educar para saber compreender, sentir, comunicar-se e agir melhor, integrando a comunicação pess…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2016· Pref Niterói

As tecnologias de informação e comunicação e seus usos são considerados elementos facilitadores para uma educação bilíngue. A alternativa que justifica essa visão é o(a):

Educação e PedagogiaDificuldades e transtornos de aprendizagem· 2016· Pref Niterói

Um aluno poderá ter dificuldades para aprender a ler se ele não perceber o significado da leitura em sua vida. Pode não demonstrar interesse e até mesmo criar certa hostilidade pelo ato de ler, se não se sente à vontade…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2016· Pref Niterói

Para Luckesi, “o erro, como manifestação de uma conduta não aprendida, decorre do fato de que há um padrão já produzido e ordenado que dá a direção do avanço da aprendizagem do aluno”. Portanto, para que o erro seja uti…

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2016· Pref Niterói

A opção que define corretamente o conceito de “Língua de Sinais Primária” é:

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2016· Pref Niterói

São exemplos de atividades síncronas no ambiente virtual de aprendizagem:

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2016· Pref Niterói

“No campo do desenvolvimento da linguagem infantil, existe um estágio que se manifesta no fato de a criança assimilar as estruturas e formas gramaticais antes de assimilar as estruturas e operações lógicas correspondent…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2016· Pref Niterói

Paulo Freire nos ensina que não se pode ser professor sem que se exponha diante dos alunos, sem revelar com facilidade ou relutância a sua maneira de ser e de pensar politicamente. Não se pode escapar à apreciação dos a…

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2016· Pref Niterói

Leia a descrição a seguir: “Mãos em A horizontal, palma para frente, polegar tocando o canto direito da boca. Girar a mão pelo pulso, para baixo e para trás”. A opção que se refere à palavra cujo sinal foi descrito nest…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2016· Pref Niterói

Compreender e aceitar o conceito de cultura surda só é possível, segundo Skliar (1998), a partir de uma leitura:

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

Para Vygotsky, o curso do desenvolvimento do conceito científico na criança, nas ciências sociais, transcorre sob as condições do processo educacional, forma de colaboração, dentro de um sistema, entre o professor e o a…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2016· Pref Niterói

“Braços horizontais distendidos, mãos em 4, palmas para baixo. Girar as mãos pelos pulsos para trás, apontando os dedos para os olhos”. A alternativa em que a frase se refere à descrição feita acima é:

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2016· Pref Niterói

Sobre a leitura crítica e atuação compromissada proposta por Bock, analise o texto de Paulo Freire: “Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. Por isso mesmo pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente,…