Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2016· Pref Niterói

“Antes de obrigar os alunos a observar, analisar ou escrever sílabas, palavras ou frases, é indispensável que a escola lhes proporcione oportunidades de conhecer e utilizar diferentes suportes materiais de escrita, tais…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2016· Pref Niterói

A secretaria da escola constitui-se centro das atividades administrativas e pode ser considerada como base para uma eficiente gestão escolar. É de responsabilidade da secretaria as atribuições a seguir, EXCETO:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2016· Pref Niterói

“Em nossa vida diária estamos rodeados por imagens impostas pela mídia, vendendo produtos, ideias, conceitos, comportamentos, slogans políticos etc. Como resultado de nossa incapacidade de ler essas imagens, nós aprende…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

Segundo Colomina e Onrubia, os processos interpsicológicos envolvidos na construção do conhecimento na interação entre alunos são:

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2016· Pref Niterói

“Atualmente, as tecnologias digitais são as principais responsáveis pelas transformações sociais e culturais e representam uma força determinante, pois se constituem gestoras de um novo tipo de sociedade: a sociedade da…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2016· Pref Niterói

“A maior parte da aprendizagem ocorre casualmente e, mesmo, a maior parte da aprendizagem intencional não é resultado de uma instrução programada. As crianças normais aprendem a sua primeira língua casualmente, ainda qu…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2016· Pref Niterói

Para Gadotti, o pensamento pedagógico brasileiro tem sido definido por duas tendências gerais: a liberal e a progressista. Os educadores e teóricos da educação progressista defendem:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2016· Pref Niterói

“Mão esquerda em C, palma para a direita; mão direita em T, palma para a esquerda. Movê-las alternadamente para frente e para trás”. A execução descrita refere-se ao sinal de:

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2016· Pref Niterói

A alternativa em que a característica de notação da estrutura linguística NÃO é inerente ao sistema de escrita de sinais e proposto no Brasil ao final da década de noventa:

Educação e PedagogiaEducação a distância· 2016· Pref Niterói

No Ensino à Distância (EAD), o processo de ensino e aprendizagem online tem como característica marcante:

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2016· Pref Niterói

Gadotti afirma que, num ambiente educativo, a criação de condições objetivas que favoreçam o aparecimento de um novo tipo de pessoas: solidárias, organizadas, capazes de superar o individualismo, é tarefa do (da):

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

“O educador, numa postura atual, compreende que não é ele que deposita o conhecimento na cabeça dos alunos. Por outro lado, sabe também que não é deixando o educando sozinho que o conhecimento brotará de forma espontâne…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2016· Pref Niterói

Segundo as DCNEB, o Ensino Fundamental com duração de 9 (nove) anos abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram co…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

Ao tratar da relação entre a teoria sociocultural e a educação escolar, Cubero e Luque partilham da opinião de que a construção do conhecimento na sala de aula é um processo social e compartilhado. E nesta perspectiva,…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

Segundo Vygotsky, a questão central do processo de formação de conceitos na adolescência é:

Educação e PedagogiaProgramas federais de apoio à educação básica· 2016· Pref Niterói

O PNAE é o Programa Nacional de Alimentação Escolar criado em 1955 e seu objetivo principal é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula. A alternativa em que todos os alimen…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2016· Pref Niterói

Narrações de vida surda sugerem algumas formas de ouvintismo, a saber: o ouvintismo tradicional, o ouvintismo natural e o ouvintismo crítico. A alternativa que se refere a um dos princípios que caracteriza o ouvintismo…

Educação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2016· Pref Niterói

Leia o texto. Numa aproximação maior com a produção do aluno, foi percebido que o mesmo tem defasagem na alfabetização, isto é, escreve em nível silábico-alfabético e desconhece os processos de multiplicação e divisão.…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2016· Pref Niterói

Para Vygotsky, com relação à aprendizagem escolar, as funções que ainda não amadureceram, mas estão em processo de maturação e podem brotar sob a orientação de um professor, ou com a ajuda de colegas mais capazes, perte…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2016· Pref Niterói

Segundo Gandin, no planejamento é fundamental a ideia de transformação da realidade e, nesse sentido, uma educação libertadora é aquela que: 8