Para Luckesi, “o erro, como manifestaçã… (COSEAC UFF 2016)

Questões de Educação e Pedagogia · COSEAC UFF

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemCOSEAC UFF 2016

Pref Niterói

Para Luckesi, “o erro, como manifestação de uma conduta não aprendida, decorre do fato de que há um padrão já produzido e ordenado que dá a direção do avanço da aprendizagem do aluno”. Portanto, para que o erro seja utilizado como fonte de crescimento, o professor deve:

Aclassificar o aluno como mal posicionado na turma e submetê-lo a treinamento por módulos.Bdisciplinar o aluno e acentuar o seu fracasso, pois não se deve fazer apologia do erro e do insucesso.Cbuscar compreender o erro quanto à sua constituição e origem, para que o aluno possa superá-lo com benefícios significativos para o crescimento.Dmenosprezar o erro, já que o sucesso na vida futura do aluno só depende de fatores extraescolares ligados à sua condição social.Econsiderar que o importante é o que foi ensinado e não o que foi aprendido, pois o aluno deve ser atento e disciplinado.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.