COSEAC UFF

Questões COSEAC UFF

Educação e Pedagogia

433 questões de provas da COSEAC UFF, com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2018· Pref Maricá

    A busca de significado para as diferentes dimensões da relação entre educandos e educadores, através da investigação acerca dos aprendizes e das aprendizagens, e a visão de quem tem compromisso com a aprendizagem e quer…

    Resolver
  2. Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2018· Pref Maricá

    A experiência do artista plástico Claudio Costa (2003) com artes visuais na enfermaria do Hospital Sarah/SL traz um importante subsídio para o ensino da arte escolar, no tocante:

    Resolver
  3. Educação e PedagogiaTemas transversais· 2018· Pref Maricá

    Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, por outro lado, considerando a necessidade de construir referênc…

    Resolver
  4. Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2018· Pref Maricá

    Tani (2002) afirma que, se respeitadas as características do desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo, social e moral das crianças, a iniciação esportiva, com pequenas variações, e dependendo das especificidades das di…

    Resolver
  5. Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2018· Pref Maricá

    Os PCNs apresentam orientações para uma avaliação formativa, em oposição à tradicional avaliação somativa. Pode-se dizer que em uma avaliação formativa:

    Resolver
  6. Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2018· Pref Maricá

    É importante ressaltar que, embora a escola possa refletir desigualdades estruturais, ela não se resume a um mero instrumento de reprodução. Afirmar que ela seja apenas um produto da sociedade é negar a riqueza e a poss…

    Resolver
  7. Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2018· Pref Maricá

    Atualmente estudos sobre negros, índios, populações migrantes e relações de contrato entre grupos mais variados ganham novas dimensões quando analisados à luz de abordagens interdisciplinares da História e da Antropolog…

    Resolver
  8. Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2018· Pref Maricá

    A inclusão escolar é o grande desafio a ser enfrentado, numa clara demonstração de respeito à diferença e compromisso com a promoção dos direitos humanos, independente de classe, raça, gênero, sexo e características ind…

    Resolver
  9. Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2018· Pref Maricá

    A ideia veiculada na escola de um Brasil sem diferenças, formado originalmente pelas três raças – o índio, o branco e o negro – que se dissolveram dando origem ao brasileiro, também tem sido difundida nos livros didátic…

    Resolver
  10. Educação e PedagogiaPolíticas educacionais e reformas· 2018· Pref Maricá

    Escolas Promotoras de Saúde, Programa de Saúde na Escola e Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa são políticas públicas prioritárias no campo da:

    Resolver
  11. Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2018· Pref Maricá

    Quando os alunos com necessidades educacionais especiais, ainda que com apoios e adaptações necessários, não alcançarem os resultados previstos no art. 32, I da LDBEN: “o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo…

    Resolver
  12. Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2018· Pref Maricá

    Segundo Gallahue (2000) o desenvolvimento é um fenômeno composto por mudanças constantes e que acontecem durante toda a vida. Usando (certo) ou (errado), identifique, dentre os itens mencionados a seguir, os processos c…

    Resolver
  13. Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2018· Pref Maricá

    Na tirinha, uma estudante com Síndrome de Down é bem recebida pelos colegas de turma. A personagem Dorinha recebe Tati, tentando reconhecê-la a partir das suas possibilidades. A professora, diante dessa situação:

    Resolver
  14. Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2018· Pref Maricá

    Nem sempre os alunos estão em condições de atribuir um significado imediato a determinados conteúdos distantes de seu saber cotidiano. Em alguns momentos deixa de haver a prevalência do significado, ocorrendo apenas uma…

    Resolver
  15. Educação e PedagogiaBullying· 2018· Pref Maricá

    O bullying é um fenômeno que se caracteriza por atos de violência:

    Resolver
  16. Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2018· Pref Maricá

    O processo no qual nos inserimos como eternos aprendizes, num contexto dialógico, associado à certeza que temos de que não sabemos tudo, nem ignoramos tudo, mas que podemos saber mais em comunhão, é a base do conceito d…

    Resolver
  17. Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2018· Pref Maricá

    Os PCNs definem como seus temas centrais:

    Resolver
  18. Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2018· Pref Maricá

    Em consonância com o Plano Nacional de Educação Lei no 10.172/01, o Plano Municipal de Educação de Maricá tem, entre os seus macro-objetivos:

    Resolver
  19. Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2018· Pref Maricá

    Nas classes de alfabetização costuma-se abordar textos poéticos por diversas razões, entre elas o ritmo e a rima próprios da poesia. O poema de Cecília Meireles, Pescaria, numa perspectiva contemporânea de alfabetização…

    Resolver
  20. Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2018· Pref Maricá

    Numa entrevista com professores de 4º ano, a maioria dos docentes declarou que a expectativa que têm do ‘bom aluno’ é aquele aluno que é responsável, esforçado, que tem consciência e dá valor ao estudo, que respeita o p…

    Resolver