Question

Soares, Taffarel e Escobar (in Moreira, 2003), em estudos sobre os conteúdos de Educação Física escolar, exemplificam que “o futebol, o voleibol, o basquetebol ou outra modalidade esportiva, deixam de ter um caráter apenas prático e passam a ter um caráter histórico e social.” Tal afirmação baseia-se no conceito de que, para ensinar o conteúdo esporte na escola, devem-se utilizar:

Accepted Answer

D) os conhecimentos das ciências físicas, biológicas, sociais e da cultura, considerando-se desde os fundamentos básicos dos esportes até as suas raízes sociais e históricas

Answer

A) as heranças culturais que os alunos trazem de suas experiências anteriores, bem como as suas expectativas sobre os esportes de massa vividos na mídia

Answer

B) todo o aparato de técnicas desenvolvidas pela ciência do movimento humano na busca da excelência dos movimentos e gestos esportivos

Answer

C) o amadurecimento social dos alunos nas atividades esportivas que necessitam de organização e coordenação coletivas em busca da autonomia e da cidadania crítica

Answer

E) os conhecimentos das ciências da fisiologia do esforço e do desenvolvimento motor objetivando a formação integral dos jovens da escola

Mais questões de Jogos, esportes e práticas corporais