Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2024· Pref Maricá

O conjunto de conteúdos do ensino de Artes, no PCN de Artes (1998), está articulado dentro do processo de ensino e aprendizagem e explicitado por intermédio de ações em três eixos norteadores. Esses três eixos são:

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2024· Pref Maricá

Conforme o art. 34 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre a jornada escolar no ensino fundamental, assinale a opção correta.

Educação e PedagogiaHistória da educação brasileira· 2024· Pref Maricá

Entre as opções abaixo, assinale aquela em que Paulo Ghraldelli Jr, descreveu de como se estruturou o sistema educacional no Império.

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2024· Pref Maricá

Na civilização humana a dança é uma das mais antigas manifestações socioculturais presente desde a antiguidade até os dias atuais. A dança faz parte da cultura e é um conteúdo riquíssimo a ser trabalhado no contexto esc…

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2024· Pref Maricá

“[...] avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em outras palavras, avaliar é mais complexo do que tomar exclusivamente o desempenho dos alunos em uma prova e considerá-lo aprovado o…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2024· FEMAR

O esporte possui uma característica muito peculiar de reunir vários praticantes e adoradores de uma modalidade para um bem comum. Além das tensões sociais que devem ser enfrentadas, tais como preconceito de gênero e raç…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2024· Pref Maricá

A partir do documento que norteia a Política Nacional de Educação Inclusiva, pode-se considerar que a Educação Especial

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2024· Pref Maricá

No livro “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998), sobre o termo poiesis, há a seguinte descrição:

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2024· Pref Maricá

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), uma característica dos cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é:

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2024· Pref Maricá

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no que tange à avaliação de qualidade da educação, é preciso considerar:

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2024· Pref Maricá

Mirian Celeste Martíns, Gisa Picosque e M. Terezinha Telles Guerra, em “Didática do ensino de Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte” (1998, p. 21), escrevem que o professor deve oferecer aos alunos:

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2024· Pref Maricá

“A Educação Física Escolar [...] sempre exerceu certa atratividade por conta de se desenvolver dentro de práticas e atividades físicas que se opunham ao processo pedagógico regular, ou seja, uma atividade sem exigências…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2024· Pref Maricá

No que tange à matrícula e à carga horária do Ensino Fundamental Regular, é correto afirmar que são exigidas, respectivamente:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2024· Pref Maricá

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica podem ser consideradas:

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2024· Pref Maricá

O principal objetivo da gestão democrática na escola, entendida como princípio orientador dos processos administrativos e pedagógicos, bem como das relações com outros órgãos do sistema educativo, é:

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2024· Pref Maricá

Na obra Educação e Desenvolvimento Social no Brasil, Luiz Antônio Cunha apresenta uma análise sociológica do sistema escolar brasileiro, que pretende

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2024· Pref Maricá

Defendemos que a avaliação é um processo mais amplo que atribuir uma nota. Na verdade, avaliar é um processo que procura auxiliar o aluno a aprender, mais e melhor. Em outras palavras, avaliar é mais complexo do que tom…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2024· Pref Maricá

Para Luckesi, existem duas condições necessárias a todo pesquisador e avaliador, sendo uma delas

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2024· Pref Maricá

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no que tange à avaliação de qualidade da educação, é preciso considerar:

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2024· Pref Maricá

Uma das abordagens dadas por Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia, é a relação entre formação científica e retidão ética. Ele defende que