Educação e Pedagogia

414 questões de provas da CEPERJ, com gabarito definitivo.

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2012· DEGASE
O diálogo pressupõe um ato de reflexão-ação comigo, com o outro e com o mundo. E é no respeito às diferenças entre mim e eles ou elas, na coerência entre o que faço e o que digo, que me encontro com eles e com elas. As…
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Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2012· DEGASE
Segundo ALBERTI (1984), os jogos de corrida ou de bola realizados de forma simples fazem parte do grupo dos “pequenos jogos”. Um dos fatores que determinam a realização desse tipo de jogo é:
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Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2012· DEGASE
De acordo com Darido e Souza Jr., existem dois estilos fundamentais de jogo: o cooperativo e o competitivo. Para os autores no jogo competitivo há um processo de distanciamento entre os jogadores, que pode gerar conflit…
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Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2012· DEGASE
Entre os mais comuns tipos de pães, o que é conhecido como pão de banha é:
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Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· DEGASE
Uma importante percepção do professor no processo de aprendizagem em educação física na concepção da cultura corporal é a análise das limitações e potencialidades dos alunos. Nos PCNs (1998), o tema aborda a questão do…
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Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· DEGASE
Denominadas de “abordagens críticas” (PCN’s 1998), essas tendências pedagógicas pautam-se numa educação física comprometida com as transformações sociais, políticas e econômicas, com vistas à superação da desigualdade s…
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Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· DEGASE
Ao tratar do esporte-educação, Tubino (2001) lembra que as competições escolares deveriam ter um sentido educativo e, não, simplesmente reproduzirem o esporte de rendimento com seus vícios. Citando Teotônio Lima, Tubino…
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Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2012· DEGASE
Uma das principais tarefas da escola é a responsabilidade de refletir sobre a sua concepção de educação e traduzi-la num projeto político-pedagógico. O Pedagogo tem atuação importante na construção do projeto, como um d…
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Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2012· DEGASE
O guia da SPDCA – Subsecretaria de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente: “Parâmetros para a formação do socioeducador” traz a reflexão sobre as competências técnicas e relacionais dos operadores do sistema…
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Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2012· DEGASE
Correlacione as abordagens dos processos socioeducacionais e seus expoentes, tomando BARTALOTTI & DE CARLO, 2001, como referência: 1- Abordagem inatista-maturacionista ( ) Piaget 2- Abordagem empirista-associacionista (…
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Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2012· DEGASE
No Brasil, a educação de crianças e adolescentes, apesar dos muitos investimentos e avanços, ainda apresenta muitos desafios, entre os quais a superação do fracasso escolar e do decorrente processo de evasão da escola,…
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Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2012· DEGASE
A escola contemporânea é hoje concebida como um local de articulação e confronto das experiências e conceitos de alunos e professores. Nela, o educando pode desenvolver o espírito crítico, o sentido de justiça, o respei…
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Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2012· DEGASE
“Pensar em esportes para crianças é uma responsabilidade social, política, afetiva e educativa.” (Moreira in Moreira, 2002, p. 129). De acordo com o autor da frase, na relação esporte-educação o referencial a ser usado…
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Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2012· DEGASE
Nos termos estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar que:
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Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2012· DEGASE
Conforme os PCNs (1998), existem 3 aspectos fundamentais para a prática pedagógica: o princípio da inclusão, o princípio da diversidade e as categorias de conteúdos. Neste último aspecto, observa-se um cuidado em minimi…
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Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2012· DEGASE
Quando se debate as transformações que a sociedade contemporânea vivencia e suas relações com o processo de escolarização, o currículo tem sido o principal objeto de questionamento. Na elaboração do currículo escolar, c…
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Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2012· DEGASE
Analisando a questão do autoritarismo no processo ensinoaprendizagem, ainda presente nas escolas, Luckesi assinala a importância de lembrar que tanto a avaliação da aprendizagem escolar como a avaliação educacional são:
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Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2011· Pref São Gonçalo
Com o fim de reverter o quadro histórico, na Educação Física, de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, os Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1998) apresentam como um dos princípios…
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Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2011· Pref São Gonçalo
O artigo 6º da LDB, com redação alterada pela Lei nº 11.114/2005, estabelece como obrigação dos pais ou responsáveis a matrícula dos menores no Ensino Fundamental, a partir de:
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Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2011· Pref São Gonçalo
Vygotsky denomina “instrumento psicológico” tudo o que o homem utiliza para representar, evocar ou tornar presente o que está ausente. Para o autor, instrumento psicológico é o mesmo que:
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