Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2016· Pref Candeias

(Peso 2) “No final de novembro de 1996, a Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) promove o primeiro Encontro Nacional de Política de Ensino de Línguas (I ENPLE) e, ao final do evento, é divulgada a Carta de…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2016· Pref Candeias

(Peso 3) A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE) e estabeleceu metas e estratégias para assegurar a sua efetividade. A Meta 2 do PNE é “[...] Universalizar o ensino fundamenta…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2016· Pref Candeias

(Peso 3) “A avaliação mediadora consiste em analisar teoricamente as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem [...] para acompanhar as hipóteses que vêm formulando a respeito de determinados assuntos,…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2016· SESC BA

(Peso 3) Hoje estamos apoiados em muitas leis que têm como objetivo proteger a criança, pois, nos primeiros anos de vida (de zero a seis anos), ela ainda é bastante vulnerável no que se refere a sua necessidade de prote…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2016· Pref Candeias

(Peso 3) Avaliação é um elemento do processo de ensino e aprendizagem que deve ser considerado pelo professor como um direcionamento de suas ações educativas e servir para reflexão sobre a eficácia de sua prática educat…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2016· SESC BA

(Peso 3) “A aprendizagem de Língua Estrangeira no ensino fundamental não é só um exercício intelectual em aprendizagem de formas e estruturas linguísticas em um código diferente; é, sim, uma experiência de vida, pois am…

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2012· DPE BA

(Peso 3) Considerando o contido nas assertivas I, II, III, IV e V, que tratam das hipóteses de colocação em família substituta, previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente, marque a alternativa que contempla apena…

Educação e PedagogiaPROEJA – Decreto 5.840/2006· 2007· IF BA

Quanto à distribuição da carga horária mínima para os cursos de formação inicial e continuada para trabalhadores no PROEJA, assinale a alternativa que corresponde à exigência legal para esses cursos:

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2007· IF BA

Num primeiro sentido, o trabalho é o princípio educativo na medida em que determina, pelo grau de desenvolvimento social atingido historicamente, o modo de ser da educação em seu conjunto. Nesse sentido, aos modos de pr…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2007· IF BA

Segundo o Parecer do CNE/CEB nº 39/2004, são critérios para as instituições que desejam ofertar Educação Profissional Técnica de nível médio. Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso nas afirmativas abaixo. ( ) O atendiment…

Educação e PedagogiaEducação profissional técnica de nível médio· 2007· IF BA

Quanto à Organização da educação profissional de nível técnico é correto afirmar que: I. O nível técnico é destinado a proporcionar habilitação profissional a alunos matriculados ou egressos do ensino médio. II. O prazo…

Educação e PedagogiaDiretrizes da educação profissional e tecnológica – Resolução CNE/CP 1/2021· 2007· IF BA

Assinale a alternativa que é incompatível com os princípios gerais da educação profissional, segundo o Parecer CNE/CEB nº 16/99 das Diretrizes Curriculares Nacionais para educação Profissional de Nível Técnico.

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2007· IF BA

Para o atendimento de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, a educação deve se dar por meio de uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços especiais de apoio. Para a definição das ações…

Educação e PedagogiaDiretrizes da educação profissional e tecnológica – Resolução CNE/CP 1/2021· 2007· IF BA

Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação são organizados, no que concerne aos objetivos, características e duração, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo (a…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2007· IF BA

Um pedagogo, em estudo e planejamento com os seus professores, reuniram os seguintes pontos para discussão e implementação na prática pedagógica do corpo docente da escola: O educador tem que trabalhar o conhecimento el…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2007· IF BA

É finalidade do ensino médio, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96: I. Aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do…

Educação e PedagogiaConcepções e história da infância· 2007· IF BA

Publicado na Revista Brasileira de Educação v. 12, nº 34, Jan/abr 2007, o artigo “Trabalho e Educação: fundamentos ontológicos e históricos”, seu autor Dermeval Saviani discorre sobre a natureza ontológica imanente ao s…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2007· IF BA

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), no que concerne à Educação de Jovens e Adultos, estabelece no Art. 38 que: “Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supl…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2007· IF BA

“A respeito da organização curricular, considera-se que a EJA abre possibilidades de superação de modelos curriculares tradicionais, disciplinares e rígidos. A desconstrução e construção de modelos curriculares metodoló…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2007· IF BA

que se destacam na produção de “ruído” O entendimento de disciplina depende, em grande parte, da concepção que se tem do papel do educador no ambiente escolar. Baseado na função do educador de formar seres humanos autôn…