Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2025· Pref Pedro Velho

Durante uma formação docente sobre o uso do Design Thinking na educação, foi proposto o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar para solucionar problemas ambientais no entorno da escola. A equipe seguiu as etapas…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2025· Pref Congo

Metodologias Ativas Moran (2015) aponta que metodologias ativas, como aprendizagem por projetos e ensino híbrido, ampliam a autonomia dos estudantes, estimulam a colaboração e demandam do professor postura de mediador e…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

Em Arte como Experiência (1934), John Dewey defende a indissociabilidade entre arte, vida cotidiana e experiência educativa, rompendo com a ideia de arte como domínio autônomo ou elitista. Tal visão desafia abordagens e…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2025· Pref Pedro Velho

“Os princípios do treinamento desportivo orientam a elaboração de programas de treinamento” (Bompa & Buzzichelli, 2018). Qual princípio enfatiza a necessidade de aumentar gradativamente a carga de treinamento para gerar…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2025· Pref Pedro Velho

A pesquisa-ação é uma metodologia que envolve a participação ativa dos sujeitos no processo de investigação, buscando transformar a realidade educacional por meio da prática reflexiva. Sobre a aplicação da pesquisa-ação…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2025· Pref Congo

Antonio Candido, em O direito à literatura, sustenta que a experiência literária constitui direito humano fundamental, capaz de formar sujeitos críticos e ampliar a consciência histórica. Considerando essa perspectiva e…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A utilização da fórmula clássica de predição da frequência cardíaca máxima (FCmáx = 220 – idade), ainda amplamente adotada em contextos de prescrição do exercício físico, tem sido objeto de críticas científicas por sua…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2025· Pref Pedro Velho

O conceito de estética, segundo Immanuel Kant, está relacionado à noção de "juízo de gosto" e de beleza. Em termos pedagógicos, como esse conceito pode ser utilizado para desenvolver uma análise crítica de obras de arte…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2025· Pref Pedro Velho

Leia o trecho a seguir: "A atuação do intérprete de Libras em contextos educacionais envolve desafios específicos, como a necessidade de dominar terminologias acadêmicas e adaptar conteúdos didáticos para a linguagem vi…

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A teoria da aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel, enfatiza a importância da interação entre o novo conteúdo e os conhecimentos prévios do aluno, desde que o material seja logicamente estruturado e o ap…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

O ensino de Arte em contextos de educação inclusiva, conforme a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU) e os princípios da Educação Estética Crítica, deve promover acessibilidade didática, respeito…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2025· Pref Congo

No contexto da BNCC, a experimentação em Ciências não se limita a exercícios ilustrativos, mas assume estatuto de prática social e epistêmica, articulando observação, argumentação e problematização. Em perspectiva pedag…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

Considerando os princípios e pressupostos da BNCC para o componente de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio, assinale a alternativa correta quanto aos eixos de integração e às orientações metodológicas para o…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao reconhecer a Educação Física como componente essencial à formação integral, demanda uma reconfiguração dos fundamentos metodológicos, epistemológicos e políticos da prática pe…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2025· Pref Pedro Velho

Sobre a Educação 4.0 e suas características, analise os itens abaixo com base nos estudos de Moravec (2020) e Lima (2021): I. A Educação 4.0 prioriza o desenvolvimento de competências socioemocionais, como criatividade,…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

As contribuições da neurociência para a educação têm gerado intenso debate no campo da didática. Embora muitos autores defendam a relevância dos conhecimentos neurobiológicos sobre atenção, memória e plasticidade cerebr…

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2025· Pref Congo

Gestão da Sala de Aula A gestão de sala de aula, conforme advogam Vasconcellos (2012) e Luckesi (2014), deve ser entendida como processo pedagógico que articula organização, diálogo e intencionalidade educativa, superan…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2025· Pref Pedro Velho

A avaliação da aprendizagem é um processo complexo que requer a escolha criteriosa de instrumentos e métodos, visando não apenas medir o desempenho dos alunos, mas também promover o desenvolvimento integral. Sobre as té…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A análise de dados educacionais em larga escala (Big Data Educacional) tem sido mobilizada em políticas públicas e plataformas adaptativas, suscitando debates sobre epistemologia dos dados, equidade algorítmica e minera…

Educação e PedagogiaTeorias do currículo· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A compreensão do currículo como construção política, social e cultural tem sido amplamente defendida por autores como Tomaz Tadeu da Silva, Ivor Goodson e Michael Apple, os quais argumentam que os saberes escolarizados…