Questões CEPERJ
Língua Portuguesa
403 questões de provas da CEPERJ, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2011· Pref São Gonçalo
Acerca das estruturas gramaticais do texto, é correto afirmar que:
ResolverLíngua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2011· Pref São Gonçalo
Contém palavra de valor expletivo o seguinte verso:
ResolverLíngua PortuguesaEmprego da vírgula· 2011· Pref São Gonçalo
No trecho “Sinto muito, cavalheiro, mas acabou o pãozinho...” (l. 6), as vírgulas foram empregadas pelo mesmo motivo que em:
ResolverLíngua PortuguesaModo imperativo· 2011· Pref São Gonçalo
A alternativa em que o verbo indica ordem ou pedido é:
ResolverLíngua PortuguesaEmprego da vírgula· 2011· Pref São Gonçalo
Em “... sai ano, e ninguém se arrisca...” (l. 9/10), o uso da vírgula se justifica por:
ResolverLíngua PortuguesaRegência· 2011· Pref São Gonçalo
No trecho “...assiste ao programa de tevê:” (l. 2), o verbo assistir tem significado diferente do empregado na frase:
ResolverLíngua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2011· ALERJ
Pode-se inferir que o texto está relacionado à história porque, em relação à França:
ResolverLíngua PortuguesaPronomes demonstrativos e possessivos· 2011· Pref São Gonçalo
No segmento “...sua versão integral...” (l. 20), o pronome possessivo indica:
ResolverLíngua PortuguesaPreposição· 2011· Pref São Gonçalo
No trecho “E a cinco séculos de costumes lastreados...” (l. 24/25), a preposição em destaque poderia, sem prejuízo semântico, ser substituída por:
ResolverLíngua PortuguesaPronomes pessoais· 2011· RIOPREVIDÊNCIA
No segmento “Tais números impõem-nos enormes desafios.” (l. 36), o pronome em destaque está na primeira pessoa do plural. Dentre as frases abaixo, não está na primeira pessoa do plural o pronome destacado em:
ResolverLíngua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2011· Pref São Gonçalo
Contraria a norma culta o trecho:
ResolverLíngua PortuguesaTempos verbais do indicativo· 2011· Pref São Gonçalo
No segmento “Mas não terá sido o mais lido...” (l. 2), o emprego do tempo futuro indica:
ResolverLíngua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2011· SEFAZ RJ
Considerando o uso correto do recurso de coesão referencial anafórica, observa-se o uso inadequado do pronome demonstrativo no seguinte segmento:
ResolverLíngua PortuguesaProgressão textual e organização de parágrafos· 2011· Pref São Gonçalo
No texto, como recurso para ressaltar o tópico frasal, o autor apresenta-o na forma de:
ResolverLíngua PortuguesaAspas, travessão e parênteses· 2011· Pref São Gonçalo
Sobre as normas de aplicação de sinal de letra maiúscula, está incorreta a alternativa:
ResolverLíngua PortuguesaEmprego dos porquês· 2011· ALERJ
No trecho “A razão por que a leitura...” (l. 3/4), o termo em destaque está grafado corretamente. A grafia do porquê também está correta na frase:
ResolverLíngua PortuguesaPontuação· 2011· Pref São Gonçalo
O ponto 3 tem o valor de ponto abreviativo e ponto final, além de representar:
ResolverLíngua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2011· IEEA RJ
O segmento “...as lições amargas surgem porque as razões do sucesso em questões tecnológicas muitas vezes são arbitrárias e invisíveis...” (l. 3/5) pode ser reescrito, de forma a manter o padrão escrito culto e o sentid…
ResolverLíngua PortuguesaCrônica e conto· 2011· Pref São Gonçalo
A explicação ao freguês demonstrou que o dono do bar era:
ResolverLíngua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2011· ALERJ
A expressão “jargão ininteligível” (l. 11) diz respeito àquele que não se consegue:
Resolver
