Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2018· Pref Itaocara

A democratização do ensino implica, em primeiro lugar, a:

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2018· Pref Itaocara

Segundo Vasconcelos (2008), o processo de educação escolar, por ser intencional e sistemático, implica a elaboração e realização (incluindo a avaliação) de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2018· Pref Itaocara

Na implementação do PPP, de acordo com as DCNEF, existem duas funções que são indissociáveis da escola e resultam em ações integradas que buscam articular-se pedagogicamente no interior da própria instituição e, também,…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2018· Pref Itaocara

Para Paulo Freire, o professor deve entender “a conscientização, enquanto processo permanente de construção da criticidade, para além de sua dimensão política”, pois implica necessariamente uma dimensão:

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2018· Pref Itaocara

Segundo La Taille (et alii, 1992), para Vygotsky “a intervenção pedagógica provoca avanços que não ocorreriam espontaneamente. A importância da intervenção deliberada de um indivíduo sobre outros como forma de promover…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2018· Pref Itaocara

“O professor tem uma grande responsabilidade no processo de aprendizagem do aluno e na sua formação como escritor/leitor. O trabalho com produção de textos tem como finalidade formar escritores competentes capazes de pr…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2018· Pref Itaocara

Os termos utilizados por Vygotsky (1992) para designar processos que se denominam cognitivos são: “funções mentais” e “consciência”. O autor usou o termo ‘função mental’ para referir-se aos seguintes processos, dentre o…

Educação e PedagogiaDeclaração de Salamanca e marcos internacionais· 2018· Pref Itaocara

Segundo o Artigo 85 da LDB nº 9394/96, entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar, oferecida para educandos:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2018· Pref Itaocara

Segundo a LDB nº 9394/96, no art. 31, no capítulo IV, a educação infantil será organizada de acordo com:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2018· Pref Itaocara

Libâneo (2000) aponta que os autores na área educacional, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos, as de cunho liberal e as de cunho progressista. Fazem parte do grupo progressista as…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2018· Pref Itaocara

Segundo Freire (1987) não se é antidialógico no “ar”, mas no mundo. De acordo com a citação de Paulo Freire, dentre as opções abaixo, aquela que se enquadra na ação antidialógica é:

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica· 2018· Pref Itaocara

De acordo com as DCN (2013) a qualidade social da educação brasileira é uma conquista a ser construída de forma negociada, pois significa algo que se concretiza conforme a qualidade da relação entre todos os sujeitos qu…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2018· Pref Itaocara

Do ponto de vista teórico, muitas são as formulações que tratam da avaliação. No ambiente educacional, ela compreende três dimensões básicas:

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2018· Pref Itaocara

Não existe educação neutra, pois ou se está a favor da manutenção do status quo ou a favor da mudança social com vistas à justiça e à solidariedade. Quando se refere ao status quo, a educação relaciona-se a uma tendênci…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2018· Pref Itaocara

Para Luckesi (2011), o planejamento é uma tarefa multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos do conhecimento, de tal modo que se favor…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2018· Pref Itaocara

De acordo com Libâneo (2000), as tendências pedagógicas mais conhecidas são denominadas de pedagogia:

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2018· Pref Itaocara

O projeto de ensino-aprendizagem, para Vasconcellos (2008), pode ser subdividido quanto ao nível de abrangência em:

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2018· Pref Itaocara

O atendimento educacional especializado será oferecido:

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2018· Pref Itaocara

Sobre as regras comuns que fundamentam e organizam a Educação Básica Nacional ( Art. 24 da LDB nº 9394/96), é correto afirmar que:

Educação e PedagogiaLDB – Direito à educação e dever do Estado· 2018· Pref Itaocara

Em conformidade com a LDB nº 9394/96 a Educação Básica brasileira está organizada da seguinte forma: