Ensino de história e cultura afro-brasileira (Lei 10.639/2003)

FEPESE· Pref São José· 2018

Os principais argumentos teológicos e filosóficos utilizados pelos colonizadores para legitimar a escravização de pessoas nascidas na África e transferidas à força para o Brasil estavam relacionados com o fato de que:

FADESP· IF PA· 2018

Com base na lei nº 10.639/2003, o calendário escolar inclui o “Dia Nacional da Consciência Negra”, que é comemorado em

AMEOSC· Pref Guaraciaba (SC)· 2017

A lei 10.639/03 ficou popularmente conhecida por:

Vunesp· Prefeitura de Guarulhos - SP· 2016

Um grupo de agentes escolares estava discutindo sobre o ensino de História do Brasil no Ensino Fundamental, que levará em conta as contribuições de diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, em esp…

Cebraspe· FUB· 2016

De acordo com a Lei n.º 11.904/2009, o programa de gestão de riscos e o programa de restauração de acervos compõem o plano museológico.

MS (SARMENTO)· Pref Passo Fundo· 2016

A Cultura Africana chegou ao Brasil com os povos escravizados vindos da África durante o extenso período em que permaneceu o tráfico negreiro. A diversidade cultural da África refletiu-se na diversidade dos escravos, pe…

FADURPE· CESMAC· 2014

Considerado o maior poeta brasileiro do século XVII, Gregório de Matos (1623-1696) não só cultivou a poesia satírica e religiosa, mas também foi um crítico dos costumes do seu tempo. Quais práticas e segmentos sociais d…

Com. Org. (IFSP)· IF SP· 2012

Assinale a alternativa cujo texto vai de encontro ao previsto na Lei nº 11.645/2008, que altera o artigo 26-A da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

MERITUM CONCURSOS· Pref F Vasconcelos· 2010

Segundo a Lei n° 11.645, de 10/03/2008, “nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena”. O conteúdo pro…