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Questões Legalle

Educação e Pedagogia

1.710 questões de provas da Legalle, com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2026· Pref S Vendelino

    De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996), assinale a alternativa CORRETA.

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  2. Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2026· Pref SJ das Missões

    A promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, insere'se em um contexto de redemocratização e de reconfiguração das políticas educacionais brasileiras. A luz desse cenário, assinale a al…

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  3. Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2026· Pref Fagundes Varela

    Considerando as concepçôes pedagogicas e educacionais de Paulo Freire, avalie as asserçôes a seguir e a relação proposta entre elas: I. Na concepção bancária, a educação consiste em depositar e transmitir conhecimentos…

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  4. Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Morro Redondo

    O Professor de Educação Física estava ensinando as regras do handebol para seus alunos e deu o seguinte exemplo: em um jogo de handebol, o jogador que estava com a bola recebeu-a, quicou-a, andou segurando-a, quicou-a d…

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  5. Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2026· Pref Forquetinha

    Os serviços de acolhimento para crianças e adolescentes têm como objetivo garantir proteção, cuidado e desenvolvimento integral quando há necessidade de aÍastamento temporário ou definitivo do convívio familiar. Sobre e…

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  6. Educação e PedagogiaMétodos e recursos de ensino· 2026· Pref SJ das Missões

    O planejamento pedagogico e a seleção de estrategias de ensino constituem elementos fundamentais da prática docente, envolvendo diferentes concepções e teoricas metodologicas. Com base nisso, analise as julgando-as asse…

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  7. Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2026· Pref S Lourenço Sul

    De acordo com a teoria do pensamento reflexivo de John Dewey, a reflexão fundamenta-se na experiência e no conhecimento prévios. Assim, considerando-a no contexto da formação docente, como algo que deve ocorrer antes, d…

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  8. Educação e PedagogiaMarco legal da primeira infância – Lei 13.257/2016· 2026· Pref Arroio Grande

    O processo de implantação do Programa Primeira Infância Melhor (PIM) em um município baseiase em decisões estratégicas que dependem do conhecimento aprofundado da realidade local. Antes mesmo de deflagrar o trabalho dir…

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  9. Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2026· Pref Dona Emma

    No contexto da organização do trabalho pedagógico, a avaliação desempenha um papel crucial na regulação do processo de ensino-aprendizagem. Com base nesse entendimento, analise as partes que seguem: (1ª parte): A avalia…

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  10. Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2026· Pref Rio das Antas

    Durante uma atividade de leitura, o professor propõe que a turma da educação infantil elabore coletivamente um convite para a feira de ciências. Sabendo que os alunos ainda não escrevem convencionalmente, qual deve ser…

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  11. Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref S Vendelino

    De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na Educação Infantil, o campo de experiência "Traços, sons, cores e formas" possibilita às crianças vivenciarem diferentes manifestações expressivas e artísticas, a…

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  12. Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref Dona Emma

    No acompanhamento de uma turma com baixo desempenho em leitura, o Assistente Tecnico- Pedagogico orienta a equipe a reunir evidências, identificar necessidades dos estudantes, planejar intervenções, acompanhar resultado…

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  13. Educação e PedagogiaEscola Nova e John Dewey· 2026· Pref S Vendelino

    No contexto histórico da educação, o pensamento pedagogico da Escola Nova buscou reorganizar o ensino a partir da atividade do aluno e de sua relação com a realidade vivida. Nesse período, destacam-se diversos métodos d…

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  14. Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2026· Pref Quevedos

    De acordo com a obra Formação reflexiva de professores: estratégias de superuísão, é CORRETO afirmar que um planejamento escolar coerente com a prática reflexiva se caracteriza:

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  15. Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2026· Pref Arroio Grande

    No contexto das práticas pedagogicas contemporâneas, o processo de ensino-aprendizagem e compreendido como dinâmico e mediado por diferentes estrategias didáticas, nas quais o planejamento, os recursos pedagogicos e a a…

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  16. Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· Pref SJ das Missões

    As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Eclucação das Relações Étnico-Raciais orientam que a escola desenvolva práticas pedagogicas comprometidas com a equidade, o reconhecimento da diversidade e o enfrentamento do…

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  17. Educação e PedagogiaEnsino religioso· 2026· Pref Silv Martins

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei no 9.394/1996) dispõe sobre a liberdade de consciência e de crença. A respeito desse assunto, analise as assertivas a seguir: I. Ao aluno regularmente matriculado em…

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  18. Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2026· Pref Palmitinho

    Um Educador Físico organiza suas atividades considerando as características do desenvolvimento motor dos alunos em diferentes fases da vida. Ele propõe atividades variadas, respeitando limitações e potencialidades espec…

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  19. Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2026· Pref Campestre Serra

    O trabalho do Professor não consiste simplesmente em transmitir informações ou conhecimentos, mas em apresentá-los sob a forma de problemas a resolver, situando-os num contexto e colocando-os em perspectiva de modo que…

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  20. Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Rio das Antas

    Questão 36. Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o Estágio das Operações Concretas caracteriza-se, predominantemente, pela capacidade da criança de:

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