Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2012· Pref Cuiabá

A capacidade de individualizar os segmentos corporais que tomam parte na execução de um gesto intencional é denominada:

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2012· Pref Cuiabá

Quais as qualidades físicas que também são tratadas como funções psicomotoras?

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2012· Pref Vila Velha

Expressam o pensamento que é captado pela visão e decodificado pelos contextos em que estão sendo utilizados. As línguas gestuais-visuais se utilizam dos sinais juntamente com:

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2012· Pref Cuiabá

Entre as competências e habilidades a serem desenvolvidas nas aulas de Educação Física, espera-se que os alunos sejam capazes de:

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2012· Pref Vila Velha

A avaliação do desenvolvimento da criança na Educação Infantil deve garantir:

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2012· Pref Vila Velha

A política educacional deve ser formulada para absorver e utilizar as tecnologias intelectuais que amplificam a inteligência humana e suas funções cognitivas. “Educar é cada vez mais mergulhar na fronteira virtual. A In…

Educação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2012· Pref Vila Velha

Orientação e Mobilidade (OM) é uma atividade motora e pode ser definida como um processo amplo e flexível, composto por um conjunto de capacidades motoras, cognitivas, afetivas e sociais e por um elenco de técnicas apro…

Educação e PedagogiaDeficiência intelectual e transtorno do espectro autista· 2012· Pref Vila Velha

Segundo o MEC, SEESP (2004), “Muitas crianças com deficiência mental têm condições de aprender a ler e escrever. Necessitam, no entanto, de mais tempo e de acessibilidade para desenvolver essas c o m p e t ê n c i a s .…

Educação e PedagogiaRelatório Delors e os pilares da educação· 2012· Pref Vila Velha

Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar as diferentes culturas e os diferentes grupos que a constituem. Como a convivência entre grupos diferentes é marcado pelo preconceito, um dos grand…

Educação e PedagogiaDeficiência intelectual e transtorno do espectro autista· 2012· Pref Vila Velha

Para a pessoa com deficiência intelectual, a acessibilidade não depende de suportes externos ao sujeito, mas tem a ver com a mudança de atitude diante da aprendizagem. O atendimento educacional especializado deve, porta…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2012· Pref Vila Velha

Qual a importância da linguagem para a concepção sócio-histórica?

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2012· Pref Vila Velha

A escola tem como função específica a socialização do saber, saber este acumulado historicamente pela humanidade. Vale a pena ressaltar que esta socialização deve passar não somente pela transmissão pura e simples do co…

Educação e PedagogiaAltas habilidades/superdotação· 2012· Pref Vila Velha

Os programas de enriquecimento consistem na promoção de experiências variadas de estimulação, com vistas a um maior desenvolvimento das habilidades e interesses das crianças em situação de altas habilidades/superdotação…

Educação e PedagogiaEnsino religioso· 2012· Pref Vila Velha

Um dos erros mais trágicos e persistentes do pensamento humano é acreditar que as ideias são mutuamente exclusivas. Esse engano fatal, em todos os tempos, frustra o ideal da fraternidade universal. Básico para a constru…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2012· Pref Vila Velha

O Ministério da Educação e Cultura (MEC) lançou, em 1996, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), como referencial para a renovação e reelaboração da proposta curricular. Construídos com base no modelo curricular e…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2012· Pref Vila Velha

A pretensão dos temas transversais é que se consiga alcançar as finalidades não alcançadas pelas disciplinas escolares, uma vez que estas por vezes tendem a se afastar do cotidiano dos alunos. Essas finalidades estão vo…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2012· SEED SE

“Muitos pais e professores gostariam (ainda nos tempos de hoje) que seus filhos ou alunos andassem sempre de livro em punho, ou de agulha nas mãos, ou de lápis entre os dedos ... – todas as coisas que para o adulto são…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2012· Pref Vila Velha

As arquiteturas pedagógicas definem-se como:

Educação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2012· Pref Vila Velha

Para colher resultados positivos do processo de inclusão, é preciso que toda a equipe escolar esteja preparada para acolher a criança portadora de deficiência, desde o porteiro até o diretor, passando pelos colegas de c…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2012· Pref Vila Velha

Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5, de 17/12/09, Art. 6º): entre os princípios a serem respeitados pelas propostas pedagógicas de Educação Infantil está o princípio “ét…