Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2025· Pref Pedro Velho

Em relação ao Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelece metas e estratégias para a educação brasileira, qual das metas a seguir é voltada para a universalização da educação infantil, e quais são os principais des…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

As metodologias ativas de ensino, ao enfatizarem a construção colaborativa do conhecimento, o enfrentamento de problemas reais e o protagonismo do estudante, demandam também um redimensionamento das práticas avaliativas…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2025· Pref Pedro Velho

A metodologia de pesquisa em educação, ao abordar as etapas de revisão de literatura e análise de dados, deve seguir padrões rigorosos para garantir a validade científica dos estudos. Qual das alternativas abaixo descre…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2025· Pref Congo

Inovação Pedagógica O Design Thinking, aplicado à educação, propõe a criação colaborativa de soluções pedagógicas a partir da empatia, da definição de problemas, da ideação, do protótipo e da experimentação. Mais do que…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2025· Pref Pedro Velho

Na perspectiva construtivista do ensino de Matemática, o papel do professor é:

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

Autores como Donald Schön, Maurice Tardif e Philippe Perrenoud destacam a centralidade da reflexão sobre a prática como eixo estruturante da formação 6 docente. A docência, nessa perspectiva, não é mera aplicação de teo…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A discussão sobre o planejamento de ensino envolve, conforme Libâneo (2013) e Gauthier (1998), distintas racionalidades pedagógicas: a técnica, que vê o planejamento como previsão objetiva de meios e fins; a prática, qu…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2025· Pref Congo

Planejamento Educacional Libâneo (1994) afirma que o planejamento é ato político, pois envolve opções pedagógicas, ideológicas e metodológicas que definem os rumos do processo educativo. Ao elaborar planos de aula, o ed…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma concepção ampliada da Educação Física escolar, fundamentada na noção de cultura corporal e na formação integral do sujeito. No entanto, a implementação dessa proposta c…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A robótica educacional, ao integrar práticas de programação e construção material, configura-se como ferramenta epistemológica relevante na formação de competências complexas no âmbito da cultura digital. À luz do pensa…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

As abordagens humanistas, influenciadas por autores como Carl Rogers e Abraham Maslow, 4 ressignificam o processo de ensino-aprendizagem ao priorizarem o sujeito em sua integralidade. A relação pedagógica é vista como u…

Educação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2025· Pref Pedro Velho

Com relação às metodologias ativas no ensino da Educação Física, analise os seguintes itens: I. A gamificação no ensino de Educação Física utiliza elementos de jogos, como recompensas e competição, para motivar os aluno…

Educação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2025· Pref Pedro Velho

Os Planos Educacionais Individualizados (PEIs) são documentos fundamentais para garantir o atendimento às necessidades de alunos com dificuldades específicas. Sobre os PEIs, analise as alternativas e selecione a mais pr…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2025· Pref Congo

Currículo Sacristán (2000) afirma que o currículo é campo de disputas, onde se expressam intencionalidades políticas e valores sociais. No Brasil, a BNCC busca equilibrar padronização nacional e autonomia local, tension…

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2025· Pref Pedro Velho

David Ausubel propôs a teoria da aprendizagem significativa, na qual o conhecimento prévio do indivíduo é um componente crucial para a incorporação 5 de novos conceitos. De acordo com Ausubel, a integração de novos cont…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A biomecânica e a cinesiologia, enquanto campos de conhecimento fundamentais para a Educação Física, assumem papel central na análise e na intervenção qualificada sobre o movimento humano. De acordo com Hall (2010) e Kn…

Educação e PedagogiaÉtica profissional docente· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A atuação docente contemporânea, ancorada nos marcos do Código de Ética do Educador, requer a articulação entre competências técnico-legais e compromissos ético-políticos com os sujeitos da educação. Esse equilíbrio, no…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2025· Pref Congo

A BNCC (2018) reposicionou a Educação Física em diálogo com a educação integral e com uma visão de currículo cultural. Darido & Souza Júnior (2019) destacam que essa mudança superou perspectivas reducionistas centradas…

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2025· Pref Bom Jardim (PE)

A chamada Educação 4.0 articula-se à reestruturação econômica e tecnológica da sociedade contemporânea, demandando novas competências como criatividade, colaboração, pensamento crítico e letramento digital. Contudo, aut…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2025· Pref Pedro Velho

O movimento surrealista, liderado por André Breton, propôs uma revolução estética baseada nos princípios do inconsciente e dos sonhos. No contexto educacional, como os professores de artes podem utilizar as ideias surre…