Question

As abordagens humanistas, influenciadas por autores como Carl Rogers e Abraham Maslow, 4 ressignificam o processo de ensino-aprendizagem ao priorizarem o sujeito em sua integralidade. A relação pedagógica é vista como uma experiência interpessoal baseada na empatia, congruência e escuta ativa, o que se contrapõe a modelos centrados na instrução direta e na heteronomia. Contudo, essas teorias também são criticadas por não problematizar suficientemente as dimensões estruturais que afetam a escolarização. À luz dessa discussão, qual das alternativas expressa com mais precisão uma limitação teórico-prática da abordagem humanista na educação formal?

Accepted Answer

B) O foco na subjetividade pode não contemplar as mediações históricas e sociais necessárias à crítica das desigualdades.

Answer

A) A ausência de diretrizes curriculares dificulta a organização sequencial dos conteúdos nos modelos humanistas.

Answer

C) A centralidade no sujeito pode resultar na negligência dos processos de avaliação formativa sistemática.

Answer

D) A empatia como método de ensino contribui para a padronização da conduta docente, esvaziando a intencionalidade pedagógica.

Answer

E) A valorização da experiência pessoal compromete a transmissão do conhecimento científico acumulado pela humanidade.

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