Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2012· Pref Vila Velha

Em 2005 (MEC/ SEESP), em todos os Estados e no Distrito Federal, foram organizados centros de r e f e r ê n c i a n a á r e a d a s a l t a s habilidades/superdotação para o atendimento educacional especializado, para a…

Educação e PedagogiaAltas habilidades/superdotação· 2012· Pref Vila Velha

Segundo Guimarães e Ourofino (2007), é importante saber que as altas habilidades/superdotação em algumas pessoas pode estar associada à TDAH ( Tr a n s t o r n o d o D é f i c i t d e A t e n ç ã o c o m Hiperatividade)…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2012· SEED SE

Jean Piaget, partindo de observações minuciosas de seus próprios filhos e de várias outras crianças, concluiu que estas, ao contrário do que se pensava na época, não pensam como os adultos: certas habilidades ainda não…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2012· Pref Vila Velha

Pode-se dizer que, inicialmente, as primeiras noções que norteiam a criança em relação ao espaço são as relações topológicas. Essas relações possibilitam o conhecimento de conceitos espaciais como, por exemplo, a orient…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2012· Pref Vila Velha

O material dourado é um dos materiais criados por Maria Montessori. Esse material se baseia nas regras do sistema de numeração decimal, inclusive para o trabalho com múltiplos, sendo de madeira e composto por: barras, c…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2012· Pref Cuiabá

Assinale a opção que torna a afirmativa correta: Os ambientes nas creches e pré-escolas:

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2012· Pref Cuiabá

O medo de um professor diante do fato de que a criança possa se machucar não deve permitir que ele impeça os impulsos de ação próprios da idade, que conduzem a criança a descobrir e exercitar suas possibilidades. Por is…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2012· Pref Vila Velha

Sobre os surdos, Vygotsky (1995) comenta que, por causa da ausência da fala, há falta de estímulo para a formação dos pseudoconceitos. Há dificuldades na formação dos conceitos, pois as crianças surdas são privadas da c…

Educação e PedagogiaTeoria das inteligências múltiplas· 2012· SEED SE

Segundo Thomas Armstrong, “a Teoria das Inteligências Múltiplas abre as portas para uma ampla variedade de estratégias de ensino que podem ser facilmente implementadas na sala de aula”. Sabendo que cada criança tem incl…

Educação e PedagogiaTemas transversais· 2012· MPE RO

O s P a r â m e t r o s C u r r i c u l a r e s N a c i o n a i s , desenvolvidos para o Ensino Fundamental, destinam-se a todos os brasileiros e objetivam alcançar e fortalecer a formação da cidadania. A proposta para…

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2012· Pref Cuiabá

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 05, de 17 de dezembro de 2009, ao fixar as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para o acompanha…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2012· Pref Cuiabá

Para que as crianças possam criar suas produções, é preciso que o professor ofereça oportunidades diversas para que elas se familiarizem com alguns procedimentos ligados aos materiais utilizados. Na organização dos trab…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2012· Pref Vila Velha

No livro Metodologia de Pesquisa em Artes Cênicas, o termo “método” significa, na perspectiva pedagógica, a unidade que compreende o ambiente educativo em face da realidade cultural na qual os atores estão inseridos. Es…

Educação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígena· 2012· Pref Vila Velha

A Lei n° 10.639/2003 altera a Lei n° 9.394/96 e estabelece:

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2012· Pref Vila Velha

A educação e a aprendizagem são construídas, a todo momento, de maneira formal e informal. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta relacionada com o processo de aprendizagem formal.

Educação e PedagogiaTecnologias digitais na educação· 2012· Pref Vila Velha

Os ambientes virtuais de aprendizagem podem ser definidos como:

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2012· Pref Vila Velha

A rotina se caracteriza como facilitadora da aprendizagem. Ela deve oportunizar às crianças o desenvolvimento e a manutenção de hábitos indispensáveis à preservação da saúde física e mental. Qual dos objetivos abaixo NÃ…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2012· Pref Vila Velha

A atuação do intérprete na educação é algo complexo que envolve vários fatores. Marque a alternativa que NÃO corresponde às informações necessárias à atuação do intérprete.

Educação e PedagogiaAltas habilidades/superdotação· 2012· Pref Vila Velha

Para Alencar (2003), os problemas evidenciados pelos alunos que se destacam por suas habilidades superiores estão relacionados com a frustração e com a falta de estímulo diante de programas acadêmicos monótonos e repeti…

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2012· Pref Vila Velha

A criança de 4 a 6 anos quer explorar o mundo à sua volta. Mesmo quando todos os cuidados são tomados e apesar da supervisão atenta dos adultos, podem acontecer acidentes nos espaços de Educação Infantil. Nesses casos,…