Língua Portuguesa

Língua PortuguesaCrase· 2016· SESC BA

(Peso 3) Sobre a utilização da crase ao longo do texto 1, analise as opções em que a crase foi utilizada por exigência da comparação realizada pelo termo regente e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( )…

Língua PortuguesaColocação pronominal· 2016· SESC BA

(Peso 2) Sobre a colocação pronominal, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Quando o pronome oblíquo vem antes do verbo, diz-se que ocorreu uma próclise pronominal. ( ) Recomen…

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2016· DPE BA

(Peso 2) Em “Um beijo teu, no entanto, há de me transformar de novo num belo príncipe [...]” (linhas 7-8), o conectivo destacado, sem prejuízo de sentido, pode ser substituído por:

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2016· Pref Candeias

(Peso 2) Avaliar a aprendizagem tem sido um tema angustiante para professores e estressante para alunos. Podemos dizer que os processos avaliativos transitam entre a avaliação como julgamento e a avaliação para aprimora…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2016· SESC BA

(Peso 3) Observe os fragmentos I e II. I. “Aquela velha carta de A B C dava arrepios” (linha 1) II. “[...] letras miúdas e safadas [...]” (linha 31-32)”. A partir da análise dos fragmentos I e II, é correto afirmar que

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2016· DPE BA

(Peso 1) No trecho “Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada [...]” (linha 8), a expressão em destaque expressa

Língua PortuguesaOutros temas· 2016· Pref Candeias

(Peso 2) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Língua Portuguesa é um documento do Ministério da Educação (MEC) com objetivo de nortear o ensino de Língua Portuguesa e está organizado de modo a servir de referên…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2016· DPE BA

(Peso 2) No trecho, “No final de 2015, a Organização das Nações Unidas (ONU) realizou em Paris [...]”, a vírgula é usada para separar

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2016· SESC BA

(Peso 3) Na frase “Mas se essa cidade ficou no passado [...]” (linha 14), o elemento coesivo sublinhado

Língua PortuguesaEmprego dos porquês· 2016· SESC BA

(Peso 3) Fonte: Google imagens (2016) Sobre o uso correto do “porque”, analise as frases a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Porque ela não aceitou a proposta? ( ) Ela não disse por que nã…

Língua PortuguesaAdvérbio e locução adverbial· 2016· SESC BA

(Peso 3) Observe o trecho: “Tudo isso é dito em poucas palavras, como na história de Paulina, que mastigava pimentas na velha carta de A B C. Mas enquanto ali o caso se narrava com letras miúdas e safadas, em papel de e…

Língua PortuguesaRegência· 2016· Pref Candeias

(Peso 3) Na língua portuguesa, há nomes (substantivo, adjetivo ou advérbio) que regem termos ligados a eles por meio de preposições. Considerando a utilização da regência nominal, analise as frases abaixo e identifique…

Língua PortuguesaPronomes pessoais· 2016· SESC BA

(Peso 2) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada de modo CORRETO em:

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2016· DPE BA

(Peso 2) No trecho “Reequilibrar o sistema climático, porém, não é tarefa fácil [...]” (linha 2), o vocábulo em destaque pode ser pode ser substituído, sem prejudicar o sentido da frase, por

Língua PortuguesaAdvérbio e locução adverbial· 2016· DPE BA

(Peso 2) Advérbio é a palavra que indica as circunstâncias em que se dá a ação verbal. A alternativa que contem um advérbio ou locução adverbial destacada é

Língua PortuguesaMudanças do Novo Acordo na acentuação· 2016· SESC BA

(Peso 2) Sobre o emprego do acento circunflexo, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) O acento permanece nas palavras terminadas em oo,…

Língua PortuguesaMetáfora e comparação· 2016· SESC BA

(Peso 2) Figuras de linguagem – por meio dos mais diferentes mecanismos – ampliam o significado de palavras e expressões, conferindo novos sentidos ao texto em que são usadas. É muito importante saber identificar as div…

Língua PortuguesaOutros temas· 2016· Pref Candeias

(Peso 3) Sobre a Provinha Brasil, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) É elaborada e distribuída pelas Secretarias de Educação Municipais, Estaduais e do Distrito Federal. ( )…

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2016· DPE BA

(Peso 1) A intenção do autor do texto 2 é destacar que

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2016· Pref Candeias

(Peso 2) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os conteúdos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental “[...] estão organizados em função do eixo Uso → Reflexão → Uso” (BRASIL, 1997, p. 35). De maneira mai…