Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaMulticulturalismo e diversidade cultural· 2019· UFSCAR

O primeiro conceito refere-se a ideias que inferiorizam ou desqualificam o sujeito. O segundo a uma ação ou ações que restringem direitos e o terceiro a uma marca negativa colocada sobre sujeitos e/ou grupos. Estamos no…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFSCAR

Aproximadamente 95% de filhos surdos de pais ouvintes não vivenciam uma condição favorável como das crianças ouvintes de pais ouvintes, pois sua imersão na roda de enunciados é limitada, o que pode prejudicar seus proce…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFSCAR

O papel do educador, no modelo de educação bilíngue cultural, toma sua importância no processo educativo como:

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2019· UFSCAR

No processo de seleção do acervo em bibliotecas universitárias é importante o bibliotecário estar ciente das exigências do MEC. A bibliografia básica de cada curso deve estar referendada por um relatório de avaliação as…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2019· UFSCAR

A formação de leitores é tarefa complexa, que necessita de atividades diretas que promovam o livro e a leitura de forma a criar o hábito de ler. Tal formação pode ser coordenada por diferentes profissionais, como profes…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2019· UFSCAR

Segundo Lacerda (2009), “O termo ‘intérprete educacional’ é usado em muitos países (EUA, Canadá, Austrália, entre outros) para diferenciar o profissional intérprete (em geral) daquele que atua na educação, em sala de au…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFSCAR

Campos (2013) apresenta tipos de sujeito surdo em diferentes espaços da educação: educação tradicional/moderna; educação para a diversidade; e educação cultural. Em relação à segunda educação:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2019· UFSCAR

Fundado como Instituto Nacional de Educação de Surdos Mudos, o atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) é uma escola de surdos federal que passou por diversas mudanças de abordagens, filosofias e métodos de…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2019· UFSCAR

Segundo Quadros e Stumpf (2018, p.20), “em 1999, foi realizado o V Congresso Latino Americano de Educação Bilíngue para Surdos, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, reunindo pesquisadores dos diferentes conti…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2019· UFSCAR

Sobre a parceria entre professor e intérprete de Libras, segundo Santos, Diniz e Lacerda (2016), considere as seguintes afirmativas: I. A melhor forma de conduzir a relação entre professor e intérprete é por meio de par…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2019· UFSCAR

Em relação aos princípios fundamentais do profissional intérprete e guia-intérprete propostos pela FEBRAPILS (2014), considere as afirmativas apresentadas a seguir: I. Exercer o trabalho de forma digna e consciente, val…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2019· UFSCAR

Segundo Mourão (2011), “A literatura surda traz histórias de comunidades surdas, e essas histórias não interessam só para elas, mas também para as comunidades ouvintes, através da participação tanto de sujeitos ouvintes…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2019· UFSCAR

Segundo o MEC (2003), em relação à atuação do profissional intérprete educacional de Libras, considere as seguintes afirmativas: I. O intérprete educacional pode oferecer feedback do processo de ensino-aprendizagem ao p…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2019· UFSCAR

A educação de surdos passou por diferentes filosofias, abordagens e metodologias educacionais que foram construídas com base em diferentes contextos e experimentações. Considere a seguinte definição apresentada por Mour…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2018· UFSCAR

Segundo Lodi (2013), a Política Educacional Inclusiva deve ainda dialogar com outros dois documentos oficiais que garantem, como direito das pessoas surdas, o reconhecimento da Libras, como meio legal de expressão e com…

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2018· UFSCAR

O Congresso de Milão, em 1880, foi um grande marco histórico na educação de surdos devido:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2018· UFSCAR

Para Ströbel (2007), é o conjunto de sujeitos surdos que não habitam o mesmo local, mas que estão ligados por uma origem, tais como a cultura surda, usam a língua de sinais, têm costumes e interesses semelhantes, histór…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2018· UFSCAR

Na visão de Perlin (2006) sobre as considerações a identidade e o território do intérprete de língua de sinais, é correto afirmar:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2018· UFSCAR

Quanto à Educação Bilíngue para surdos, as escolas devem propiciar o ensino por meio . Assinale a alternativa que complementa o enunciado da questão.

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2018· UFSCAR

Campos (2013) apresenta tipos de sujeito surdo em diferentes espaços da educação: educação tradicional/moderna; educação para a diversidade; e educação cultural. Em relação à primeira educação: