Question

Segundo Lacerda (2009), “O termo ‘intérprete educacional’ é usado em muitos países (EUA, Canadá, Austrália, entre outros) para diferenciar o profissional intérprete (em geral) daquele que atua na educação, em sala de aula. Em certos países, ainda há a preocupação em diferenciar, de forma mais saliente, a atuação do ILS [intérprete de língua de sinais] dos profissionais que atuam no espaço educacional (na Itália, por exemplo, o profissional que atua no espaço escolar não é chamado de intérprete, mas de assistente de comunicação [...]”. Considerando a definição acima, pode-se afirmar que o papel do intérprete educacional é:

Accepted Answer

B) Interpretar as aulas e se envolver nas práticas educacionais dialogando com os professores e a equipe pedagógica porque seu papel em sala de aula é, também, contribuir e favorecer a aprendizagem dos alunos surdos.

Answer

A) Interpretar os enunciados da língua oral para a língua de sinais, de forma pura e neutra, porque o intérprete não deve se envolver com sua interpretação.

Answer

C) Interpretar as aulas e participar das práticas educacionais substituindo o professor regente quando ele não estiver presente porque ele conhece os alunos e a sala de aula em que atua e, por isso, pode assumir o papel de docente.

Answer

D) Interpretar as aulas e impedir que os alunos surdos conversem com os colegas ouvintes para que eles possam prestar atenção nas aulas e não percam conteúdo das matérias.

Answer

E) Interpretar as aulas e não dialogar com os professores porque cada um é responsável pela sua atividade.

Mais questões de Tradutor e intérprete de Libras