Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2018· UFSCAR

Lacerda (2009), afirma ser importante destacar que o bom domínio de um tema colabora para a boa atuação do tradutor/intérprete, mas não se espera que para traduzir uma conferência médica o intérprete precise ser um médi…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2018· UFSCAR

O intérprete especialista, para atuar na área de educação, deverá ter um perfil para:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2018· UFSCAR

Na década de 90 a comunidade surda se reuniu para reclamar o seu direito a uma escola de surdos e o reconhecimento da Libras como língua a ser adotada nestes espaços. Atualmente, o movimento começa a levantar novas band…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2018· UFSCAR

O papel do intérprete no campo educacional é:

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· UFSCAR

A língua brasileira de sinais possui uma estrutura gramatical complexa, tendo o devido reconhecimento linguístico no mesmo status das línguas orais. Sobre isso, no capítulo 7 da obra “Tenho Um Aluno Surdo, E Agora?”, Sa…

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2015· UFSCAR

A Lei 12.319/10:

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2015· UFSCAR

Stokoe (1960), em seus estudos sobre a estrutura linguística e gramatical da língua de sinais, aponta que:

Educação e PedagogiaHistória da educação de surdos· 2015· UFSCAR

O Congresso de Milão em 1880 é considerado por estudiosos e pesquisadores um marco na educação de surdos. Essa consideração se deve ao fato de que neste congresso:

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· UFSCAR

A atuação do tradutor e intérprete de Libras em Universidades consiste em:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· UFSCAR

A abordagem bilíngue na educação de surdos foi demandada pelas comunidades surdas ao redor do mundo e tem ganhado força no Brasil desde meados da década de 1980. Esta abordagem considera:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· UFSCAR

A respeito do uso de recursos visuais em sala de aula em que há presença de alunos surdos, pode-se afirmar que:

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2015· UFSCAR

A diretriz de educação bilíngue descrita do Decreto 5.626/05, que regulamenta a Lei de Libras, 10.436/02, considera:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· UFSCAR

Karin Strobel, pesquisadora surda, em seu texto sobre representações da surdez e identidades surdas (QUADROS; PERLIN, 2007), apresenta diferentes concepções sobre a surdez, com enfoque na representação social e na repre…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2015· UFSCAR

Assinale a alternativa correta:

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2015· UFSCAR

Segundo Lacerda (2009) a atuação do Intérprete Educacional (IE) difere da atuação do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) generalista. De acordo com a explanação da autora sobre a temática, pode-se afirmar q…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR

Uma formação pedagógica inicial e continuada insuficientes são possíveis motivos que podem levar os professores universitários a manifestarem-se desfavoravelmente com relação ao planejamento do processo de ensino e apre…

Educação e PedagogiaTradutor e intérprete de Libras· 2014· UFSCAR

De acordo com Lacerda (2009, p. 33), o termo “Intérprete Educacional” é utilizado para diferenciar o profissional intérprete (em geral) daquele que atua no campo educacional. Esta diferenciação ocorre devido:

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR

Em relação aos estudos sobre as línguas de sinais, pode-se afirmar que:

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2014· UFSCAR

Em consonância com a Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES - e com o Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, os processos de regulação e super…

Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2014· UFSCAR

Lacerda e Lodi (2009) desenvolveram estudos acerca do ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos, afirmando a importância da Libras como base para este aprendizado. Assinale a afirmativa correta quanto…