Question

Fonte: LODI, A. C. B.. Ensino da língua portuguesa como segunda língua para surdos: impacto na educação básica. In: LACERDA, C. B. e SANTOS, L. F. (Orgs.). Tenho Um Aluno Surdo, E Agora? Introdução à Libras e a Educação de Surdos. São Carlos: EDUFSCar, 2013.

Na visão de Perlin (2006) sobre as considerações a identidade e o território do intérprete de língua de sinais, é correto afirmar:

Accepted Answer

B) Os intérpretes são para a tradução da cultura, da língua, da história, dos movimentos, das políticas da identidade e da subjetividade surda, e apresentam suas particularidades, identidade e trajetória.

Answer

A) Os intérpretes somente são para a tradução da cultura, da língua e identidades surdas, de modo independente de suas particularidades, sua identidade, sua trajetória.

Answer

C) Os intérpretes possuem uma atuação de caráter cultural e linguístico e são neutros ao exercerem tal função.

Answer

D) A presença do intérprete de língua de sinais é incompreensível na complexidade de seu papel e nas dimensões de atuação.

Answer

E) A identidade do intérprete de língua de sinais é somente cultural ao desencadear uma ação política.

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