Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref Pinto Bandeira

No contexto das práticas avaliativas educacionais, a autoavaliação consiste em um processo no qual o proprio estudante analisa sua aprendizagem, identifica avanços e dificuldades e reúne elementos para orientar sua traj…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2026· Pref S Vendelino

Na etapa da Educação Infantil, a organização e dos tempos, dos espaços dos materiais constitui elemento fundamental para o desenvolvimento integral das crianças, favorecendo experiências de interação, exploração e apren…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2026· Pref Silv Martins

Uma Professora, ao organizar o trabalho pedagogico, define previamente os objetivos e as ações que orientarão o ensino. Durante o desenvolvimento das atividades, ela analisa se as escolhas teóricas que fundamentaram o p…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· Pref S Vendelino

Pesquisadores que estudam as dinâmicas da população mundial consideram a existência de fases de transição demográfica, que são as mudanças na estrutura etária da população de um país, de altas para baixas taxas de Íecun…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2026· Pref Ibiraiaras

Ao final de uma sequência didática sobre leitura e produção de textos, uma professora percebeu que parte da turma ainda apresentava dificuldades para identificar o tema central de um texto e organizar argumentos com cla…

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2026· Pref SJ das Missões

No campo das teorias pedagogicas, diferentes autores apresentam concepções específicas acerca do processo de ensino e aprendizagem. Considerando essas perspectivas, relacione corretamente os pensadores da Coluna 1 as re…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2026· Pref Morro Redondo

Observe a habilidade definida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a seguir. Diante disso, sabe-se que cada habilidade da BNCC é identificada por um código alfanumérico cuja composição pode ser dividida em quatro…

Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2026· Pref Rio das Antas

Ao auxiliar na organização dos materiais disponíveis na sala de aula, o Agente nota que todos os livros e bonecos representam apenas pessoas brancas. Com base na Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei no 10.639/03),…

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2026· FJP

A melhoria contínua de projetos educacionais constitui um princípio orientador para o aprimoramento das práticas pedagogicas e dos resultados institucionais. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta uma compre…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Campestre Serra

Necessidades específicas podem ser compreendidas como requisitos particulares de um indivíduo, sejam eles de ordem física, cognitiva, sensorial, emocional ou qualquer outra circunstância que exija atenção especializada.…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2026· Pref Campestre Serra

Acontece quando o Professor reconstrói mentalmente a ação para a analisar retrospectivamente. O olhar a posteriorí sobre o momento da ação ajuda o professor a perceber melhor o que aconteceu durante a ação e como resolv…

Educação e PedagogiaLDB – Organização da educação nacional e sistemas de ensino· 2026· Pref S Vendelino

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996), assinale a alternativa CORRETA.

Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2026· FJP

Considerando o modelo de avaliação do Kirkpatrick, no contexto educacional, utilizado para avaliar a eficácia das práticas pedagogicas e dos projetos educacionais, relacione corretamente os níveis da Coluna 1 às suas re…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Curitibanos

A aprendizagern significativa ocorre quando o estuclante relaciorra novos conhecirnentos com experiências e saberes.lá existentes, atribuindo sentido ao que aprende. No processo educativo, entretanto, há diferenças entr…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2026· Pref Porto Vitória

A Mãe Social recebe periodicamente as receitas médicas, os boletins escolares e as certidões dos acolhidos. Sobre o procedimento de guarda e organização de documentos, a atribuição funcional estabelece que ela deve:

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2026· Pref Ibiraiaras

No campo da epistemologia e dos fundamentos da educação, a distinção entre tipos de conhecimento contribui para compreender como o ser humano interpreta a realidade, produz explicações e orienta suas ações em diferentes…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Pinto Bandeira

No contexto da atuação socioeducacional com grupos prioritários, o Monitor desempenha urn papel fundamental na mediação de atividades e na promoção do desenvolvimento social, emocional e educacional dos participantes. C…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2026· Pref S Vendelino

Conforme a perspectiva defendida por Celso Vasconcellos na obra Avaliação: Concepção dialétíca-líbertadora do processo de avaliação escolar, é CORRETO aÍirmar que, na avaliação da aprendizagem, a nota:

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2026· Pref S Lourenço Sul

A escola é um espaço fundamental de socialização e pluralidade. Nela, a ênfase na diversidade permite que os alunos reconheçam e valorizem diferentes contextos culturais e sociais. Quando falamos de cultura e podemos di…

Educação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2026· Pref Morro Redondo

A literatura sobre a evasão no ensino superior tem avançado na superação de diagnósticos genéricos ao propor tipologias capazes de conferir maior precisão analítica ao fenômeno. Com base na evolução conceitual e nos asp…