Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2025· Pref C do Piauí

Com base nos postulados que fundamentam a teoria construtivista de Jean Piaget no que diz respeito ao papel do professor, julgue os princípios abaixo identificando-os como certos (C) ou errados (E): ( ) Criar um ambient…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2025· Pref C do Piauí

Considerando as premissas fundamentais da teoria sociocultural de Lev Vygotsky (1896-1934), que, conforme o próprio nome indica, destacam a influência do contexto social e cultural no desenvolvimento cognitivo das crian…

Educação e PedagogiaBNCC – Fundamentos e estrutura· 2025· Pref C do Piauí

Instituída em 2017, por meio da Resolução CNE/CP nº 2, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC se constitui em um documento estruturado em competências que busca servir de referência para a elaboração de currículos esta…

Educação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2025· Pref C do Piauí

O Plano Nacional de Educação – PNE, estabelecido pela Lei nº 13.005/2014, define diretrizes, metas e estratégias para a política educacional brasileira. Tomando como referência as intencionalidades propostas nesse docum…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2025· Pref C do Piauí

Por ser um documento que expressa a identidade do estabelecimento de ensino ao mesmo tempo em que define diretrizes capazes de orientar a prática educativa institucional, o projeto político-pedagógico – PPP é considerad…

Educação e PedagogiaPlanejamento educacional – níveis e tipos· 2025· Pref C do Piauí

Conforme Vasconcellos (2022), o planejamento educacional é um processo intencional, sistemático e reflexivo, fundamental para organização e efetividade do ensino. Esse processo permite ao docente estruturar sua prática…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2025· Pref C do Piauí

Embora interligadas no que se refere à promoção do direito de aprendizagem, educação inclusiva e educação especial não são termos sinônimos, pois apresentam conceitos distintos. Estabelecida essa diferenciação, especifi…

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2024· Pref Curuçá

Para José Carlos LIBÂNEO (Didática. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2013, p. 217), a verdadeira avaliação da aprendizagem ocorre em três etapas: a verificação, a qualificação e a apreciação. Na etapa que encerra o ciclo, consi…

Educação e PedagogiaCoordenação pedagógica, supervisão e orientação educacional· 2024· Pref SD do Capim

O papel da coordenação pedagógica é melhorar a prática docente pela formação continuada na escola. E, para saber das necessidades da equipe para ensinar melhor, quem exerce essa função tem inúmeros recursos, como analis…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2024· Pref Conc do Canindé

Orientações filosóficas que norteiam as práticas educativas em diversos momentos e circunstâncias da história humana, as tendências pedagógicas revelam-se sobretudo nas práticas escolares e nos saberes e fazeres docente…

Educação e PedagogiaPlanejamento de ensino e plano de aula· 2024· Pref SD do Capim

Para Bruno Taranto MALHEIROS (Didática geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019), o plano de aula é o documento que apresenta de forma detalhada como uma aula específica acontecerá. Dentre as funções mais relevantes desse…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2024· Pref Curuçá

Apesar do reconhecimento de que as dimensões só existem em relação umas às outras, a dimensão que é a forma de aparecer da profissão, pela qual é conhecida e reconhecida, donde emana a imagem social da profissão e sua a…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2024· Pref Curuçá

Planning an English class for learners involves several key steps, except:

Educação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2024· Pref Curuçá

Acerca dos erros que podem ser cometidos pela escola antes, durante e depois da elaboração do seu pro eto pol tico-pedagógico – PPP, julgue os itens abaixo, assinalando-os como verdadeiros (V) ou falsos (F). ( ) Para ag…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2024· Pref Conc do Canindé

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo algumas alternati…

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2024· Pref Conc do Canindé

Considerando as ênfases de atividades lúdicas na Educação Infantil, em situações de aprendizagem (jogos e brinquedos) que se articulam com os saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo, anali…

Educação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2024· Pref Conc do Canindé

Avaliação em educação física é relevante para observar a progressão da aprendizagem dos estudantes nas aulas de educação física escolar. Qual alternativa apresenta as 3 dimensões de conhecimento de uma avaliação em educ…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2024· Pref Conc do Canindé

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a Educação Infantil, quanto às etapas correspondentes aos diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional, analise as afirmativas a seguir:…

Educação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2024· Pref Conc do Canindé

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva possui alguns objetivos, analise a alternativa que não constitui um objetivo dessa política:

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2024· Pref Curuçá

“É um documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma instituição de ensino. Ele deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (…