Questões IVIN
Educação e Pedagogia
446 questões de provas da IVIN, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Simões
Em uma escola (A), a gestão pedagógica se caracteriza pela centralização das decisões nas mãos do gestor, que estabelece metas prioritariamente com base nos resultados obtidos em avaliações externas e acompanha de forma…
ResolverEducação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2026· Pref Campo G Piauí
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), publicados a partir de 1997 pelo Ministério da Educação, têm como finalidade de orientar a organização curricular e subsidiar o trabalho pedagógico nas escolas brasileiras. S…
ResolverEducação e PedagogiaMetodologias ativas de aprendizagem· 2026· Pref Campo G Piauí
Nas últimas décadas, propostas pedagógicas fundamentadas em metodologias ativas têm ganhado destaque no campo educacional por promoverem maior participação dos estudantes no processo de aprendizagem. Diferentemente do m…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2026· Pref Simões
As metodologias de ensino de história expressam diferentes concepções sobre o papel da disciplina na formação crítica dos estudantes. Em conformidade com as abordagens contemporâneas e seus fundamentos teórico-pedagógic…
ResolverEducação e PedagogiaDireito à educação na Constituição Federal· 2026· Pref Simões
No campo da didática, o Projeto Político- Pedagógico (PPP) é compreendido como:
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação em educação física· 2026· Pref Simões
É importante enfatizar que investigar a prática avaliativa na escola envolve, portanto, a análise de temas diretamente relacionados, como a educação e a prática pedagógica como um todo (HADJI, 1994; LUCKESI, 2005; PERRE…
ResolverEducação e PedagogiaRelação escola, família e comunidade· 2026· Pref Simões
Considerando o papel da família no processo educativo de um aluno especial e a articulação entre escola e serviços de apoio, assinale a alternativa que melhor justifica a importância da participação familiar:
ResolverEducação e PedagogiaPlano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014· 2026· Pref Campo G Piauí
O Plano Nacional de Educação – PNE (2014– 2024), instituído pela Lei nº 13.005/2014, estabelece, nas Metas 15 a 18, diretrizes voltadas à valorização dos profissionais da educação básica pública. Essas metas não se limi…
ResolverEducação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2026· Pref Campo G Piauí
O pedagogo francês Célestin Freinet (1896- 1966) desenvolveu uma proposta pedagógica que se contrapõe às práticas escolares tradicionais centradas na transmissão de conteúdos. Sua pedagogia valoriza a participação ativa…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Incumbências dos estabelecimentos de ensino e dos docentes· 2026· Pref Simões
Para os efeitos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996), em seu art. 61, §2º, consideram-se professores da educação infantil — devendo ser enquadrados na carreira do magistério, ind…
ResolverEducação e PedagogiaEvasão e fracasso escolar· 2026· Pref Campo G Piauí
Sob a perspectiva da epistemologia psicopedagógica — que compreende o fracasso escolar como um fenômeno multifatorial, envolvendo dimensões cognitivas, afetivas, sociais e institucionais — analise a situação a seguir, d…
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2026· Pref Simões
De acordo com a Legislação Brasileira correlata, a educação especial atende alunos que apresentam as seguintes condições:
ResolverEducação e PedagogiaPsicopedagogia· 2026· Pref Campo G Piauí
A constituição da psicopedagogia como campo de estudo resultou da contribuição de diferentes pensadores que, ao longo do tempo, investigaram os processos de aprendizagem, as dificuldades escolares e as relações entre de…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2026· Pref Campo G Piauí
No contexto das políticas educacionais brasileiras orientadas pela perspectiva da educação inclusiva, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) constitui um importante mecanismo de garantia do direito à educação par…
ResolverEducação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Simões
De acordo com as Diretrizes Curriculares (2009), as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para a recepção das crianças e famílias no momento do ingresso e a avaliação das crianças deve ser realizad…
ResolverEducação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Campo G Piauí
A metodologia de ensino da Educação Física escolar deve ser dinâmica e contextualizada, buscando promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Dentre as diversas abordagens pedagógicas, a que se propõe a problemat…
ResolverEducação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2026· Pref Campo G Piauí
Ao avaliar a aprendizagem de um aluno com deficiência, o profissional de apoio escolar deve adotar procedimentos que assegurem a inclusão, respeitem as especificidades individuais e considerem o processo de desenvolvime…
ResolverEducação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2026· Pref Campo G Piauí
Em uma reunião de matrícula e inclusão, a equipe escolar discute como garantir atendimento educacional especializado sem substituir a escolarização comum. Considerando a LDB (Lei nº 9.394/1996), é correto afirmar que:
ResolverEducação e PedagogiaCarreira dos técnico-administrativos em educação· 2026· Pref Simões
Tendo em vista o perfil de assistente educacional, assim como suas funções e atribuições no contexto escolar, marque a alternativa que corresponde ao legítimo papel desempenhado por esse profissional no acompanhamento d…
ResolverEducação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2026· Pref Campo G Piauí
Ao planejar avaliações e adaptações, a equipe pedagógica precisa alinhar práticas ao que a BNCC propõe como princípio de equidade. Nessa perspectiva, é compatível com a BNCC:
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