
Questões Instituto ACCESS
Educação e Pedagogia
1.356 questões de provas da Instituto ACCESS, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2025· Pref Navegantes
Durante um ciclo de debates sobre os desafios epistemológicos da Base Nacional Comum Curricular na etapa da Educação Infantil, uma docente da área de políticas públicas educacionais questiona: "De que forma a BNCC, ao p…
ResolverEducação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2025· Pref Birigui
Angelo Vargas, em sua obra, analisa a crise de identidade da Educação Física e a necessidade de a disciplina se afirmar como um campo de conhecimento que tem o corpo e o movimento como seus objetos de estudo. Qual das s…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino religioso· 2025· Pref Navegantes
Ensino Religioso no Brasil tem como um de seus objetivos principais promover o respeito à diversidade religiosa e cultural, abordando diferentes tradições presentes no país. Com base nesse princípio, analise as afirmati…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2025· Pref Birigui
Vitor Paro, em sua introdução crítica à administração escolar, analisa a dialética entre a racionalidade da ação administrativa e a finalidade propriamente educativa da escola. Segundo o autor, a administração escolar h…
ResolverEducação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígena· 2025· Pref Mal. Floriano
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- -brasileira e Africana estabelecem fundamentos essenciais para o combate ao racismo e a valori…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2025· Pref Birigui
A partir da concepção de avaliação mediadora defendida por Jussara Hoffmann, analise as proposições a seguir e identifique aquela que, de forma mais precisa e coerente com os fundamentos da autora, reflete os pressupost…
ResolverEducação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2025· Pref Birigui
Telma Pileggi Vinha, baseada em Piaget, analisa as sanções utilizadas pelos adultos na educação moral das crianças e suas implicações para o desenvolvimento da autonomia. A autora diferencia as sanções expiatórias das s…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2025· Pref Birigui
Um sistema educacional enfrenta dificuldades na implementação de uma gestão democrática. Em reuniões, os gestores alegam que a participação de professores e comunidade atrasa decisões e gera conflitos; por outro lado, r…
ResolverEducação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2025· Pref Birigui
A prevenção da indisciplina vincula-se à motivação e à participação ativa dos alunos em tarefas significativas. O silêncio, por si, não assegura aprendizagem; ao contrário, a construção do conhecimento emerge de ações,…
ResolverEducação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2025· Pref Birigui
Elinor Goldschmied propõe, além do "Cesto dos Tesouros", outra atividade fundamental para crianças que já andam com segurança: o "Jogo Heurístico". Analise as afirmativas a seguir, que descrevem os princípios e a organi…
ResolverEducação e PedagogiaViolência escolar e mediação de conflitos· 2025· Pref Birigui
Álvaro Chrispino, ao discutir a gestão do conflito escolar, propõe a mediação como uma alternativa potente para a diminuição da violência. Diferenciando os modelos de gestão de conflitos, o autor apresenta a mediação co…
ResolverEducação e PedagogiaRelação professor-aluno e gestão da sala de aula· 2025· Pref Birigui
Na perspectiva apresentada por Weisz e Sánchez, a relação entre ensino e aprendizagem deve ser analisada sob uma ótica que supera a ideia de transmissão unidirecional, valorizando a articulação entre ação docente, ativi…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2025· Pref Birigui
Fullan e Hargreaves defendem a importância da cultura de colaboração entre os professores para a melhoria da escola. No entanto, eles alertam para formas de colaboração que são ineficazes ou mesmo prejudiciais, como a "…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2025· Pref Birigui
As autoras Bassedas, Huguet e Solé analisam a organização do tempo na Educação Infantil como um elemento curricular fundamental, que transmite valores e influencia diretamente a qualidade das experiências das crianças.…
ResolverEducação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2025· Pref Birigui
Thiessen e Beal discutem a importância da fase pré-escolar como um tempo de educar de forma integral, abordando a organização do espaço como um elemento curricular que comunica intenções pedagógicas. Sobre a organização…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2025· Pref Birigui
O diretor, como gestor pedagógico, deve orientar a política de avaliação da escola. Considerando os diferentes paradigmas discutidos na obra sobre avaliação educacional, analise as afirmativas que descrevem as implicaçõ…
ResolverEducação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2025· Pref Navegantes
Segundo a psicogênese da língua escrita, elaborada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, as crianças passam por hipóteses que representam um estágio de desenvolvimento. Nesse contexto analise as afirmativas e marque (V)…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação mediadora – Jussara Hoffmann· 2025· Pref Birigui
Em Avaliação mediadora, Jussara Hoffmann apresenta a avaliação como prática interpretativa, em que o professor, ao acompanhar o percurso de aprendizagem, problematiza hipóteses e mobiliza novas possibilidades de constru…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2025· UFAC
A reflexão sobre os processos formativos de professores, em articulação com os princípios da gestão democrática, evidencia que o desenvolvimento profissional docente ultrapassa os limites da capacitação técnica e instru…
ResolverEducação e PedagogiaPolítica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva· 2025· Pref Birigui
Mantoan e Prieto, ao discutirem as políticas públicas de educação no Brasil, apontam para a coexistência de duas propostas distintas para a educação especial. Analise as afirmativas a seguir, que descrevem essas propost…
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