
Questões Instituto ACCESS
Educação e Pedagogia
1.350 questões de provas da Instituto ACCESS, com gabarito definitivo.
Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref Sertãozinho SP
Os registros realizados pelo Educador de Apoio à Inclusão Escolar são instrumentos importantes para o acompanhamento do desenvolvimento do estudante. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esses registros.
ResolverEducação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Promissão
Considerando as práticas de higiene no contexto escolar e sua relação com a promoção da saúde e do desenvolvimento infantil, quanto à sua adequação pedagógica e sanitária, levando em conta a mediação de adultos e a auto…
ResolverEducação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Promissão
No exercício da função de monitor infantil, a postura profissional envolve responsabilidade, ética e compromisso com o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa incorreta.
ResolverEducação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2026· Pref Planaltina (GO)
A teoria da aquisição de linguagem e os princípios da educação bilíngue apontam para a interdependência entre a aquisição da primeira língua (L1) e o aprendizado da segunda língua (L2). Analise as afirmativas a seguir s…
ResolverEducação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Campos Gerais
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Básica — orienta o ensino da Arte por meio de competências que articulam repertório cultu…
ResolverEducação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref Promissão
No campo das práticas pedagógicas voltadas à Educação Infantil, diferentes referenciais teóricos têm influenciado as formas de compreensão acerca dos processos envolvidos na constituição da infância e nas aprendizagens…
ResolverEducação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2026· Pref Promissão
Ao observar um aluno de 6 anos durante uma atividade de arremesso por cima do ombro com bola pequena, o profissional de educação física registra: o aluno realiza o arremesso com transferência parcial de peso corporal, d…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2026· UFFS
A avaliação educacional deve fornecer subsídios para o planejamento da ação pedagógica, visando à superação das dificuldades identificadas e à melhoria do desempenho escolar. Acerca da utilização dos resultados das aval…
ResolverEducação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Navegantes
As teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky contribuíram significativamente para a compreensão do desenvolvimento humano e dos processos de aprendizagem, nesta perspectiva possuem relevância para a compreensão das práticas…
ResolverEducação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Sertãozinho SP
A inclusão escolar efetiva depende do trabalho colaborativo entre diferentes profissionais que atuam no contexto educacional. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o trabalho articulado do Educador de Apoi…
ResolverEducação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Planaltina (GO)
A inserção dos jogos e brincadeiras no currículo escolar não deve ter caráter meramente recreativo, mas sim pedagógico e cultural. Tizuko Kishimoto destaca a importância do jogo como promotor de aprendizagem e desenvolv…
ResolverEducação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Campos Gerais
No planejamento de suas intervenções pedagógicas, o professor de Educação Física da Educação Básica precisa articular métodos de ensino que sustentem a ampliação da autonomia dos estudantes, a compreensão crítica das pr…
ResolverEducação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2026· Pref Sertãozinho SP
As concepções pedagógicas refletem distintas compreensões sobre o papel da escola, do professor e do estudante, influenciando diretamente as práticas educacionais no contexto brasileiro. Assinale a alternativa que carac…
ResolverEducação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Navegantes
Em planejamento pedagógico, a equipe docente discute os fundamentos da Arte como componente curricular da Educação Básica brasileira, com base nos referenciais consolidados pela literatura especializada e pelas diretriz…
ResolverEducação e PedagogiaAvaliação institucional· 2026· Pref Navegantes
Em uma escola pública, no âmbito de um processo de avaliação institucional de caráter formativo e participativo, os resultados de avaliações internas e externas indicam baixo desempenho em determinadas áreas do conhecim…
ResolverEducação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Planaltina (GO)
O Caratê-Do, como conteúdo escolar, deve ser ensinado além da luta, valorizando seus aspectos formativos (Do = caminho). Uma das formas de competição e treinamento é o "Kata". Assinale a alternativa que define corretame…
ResolverEducação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Navegantes
O orientador educacional de uma escola pública participa de uma reunião pedagógica na qual é discutida a situação de um estudante do 7.º ano que apresenta rendimento abaixo do esperado, mas demonstra avanços significati…
ResolverEducação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2026· Pref Navegantes
A organização do componente curricular Arte na Educação Básica brasileira é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996, com a redação dada pela Lei nº 13.278/2016) e pela Base N…
ResolverEducação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref Promissão
Os fundamentos teóricos do desenvolvimento infantil são essenciais para compreender as diferentes etapas de crescimento. Nesse contexto, analise as assertivas: I.O desenvolvimento infantil resulta da interação dinâmica…
ResolverEducação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Navegantes
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I.A gestão democrática da escola pública, prevista na LDB (Lei n.º 9.394/1996), implica a participação efetiva de professores, funcionários, estudantes e co…
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