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Questões Instituto ACCESS

Educação e Pedagogia

1.350 questões de provas da Instituto ACCESS, com gabarito definitivo.

  1. Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2026· Pref Sertãozinho SP

    Os registros realizados pelo Educador de Apoio à Inclusão Escolar são instrumentos importantes para o acompanhamento do desenvolvimento do estudante. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esses registros.

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  2. Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Promissão

    Considerando as práticas de higiene no contexto escolar e sua relação com a promoção da saúde e do desenvolvimento infantil, quanto à sua adequação pedagógica e sanitária, levando em conta a mediação de adultos e a auto…

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  3. Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Promissão

    No exercício da função de monitor infantil, a postura profissional envolve responsabilidade, ética e compromisso com o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa incorreta.

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  4. Educação e PedagogiaEducação bilíngue de surdos· 2026· Pref Planaltina (GO)

    A teoria da aquisição de linguagem e os princípios da educação bilíngue apontam para a interdependência entre a aquisição da primeira língua (L1) e o aprendizado da segunda língua (L2). Analise as afirmativas a seguir s…

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  5. Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Campos Gerais

    A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Básica — orienta o ensino da Arte por meio de competências que articulam repertório cultu…

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  6. Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref Promissão

    No campo das práticas pedagógicas voltadas à Educação Infantil, diferentes referenciais teóricos têm influenciado as formas de compreensão acerca dos processos envolvidos na constituição da infância e nas aprendizagens…

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  7. Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2026· Pref Promissão

    Ao observar um aluno de 6 anos durante uma atividade de arremesso por cima do ombro com bola pequena, o profissional de educação física registra: o aluno realiza o arremesso com transferência parcial de peso corporal, d…

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  8. Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2026· UFFS

    A avaliação educacional deve fornecer subsídios para o planejamento da ação pedagógica, visando à superação das dificuldades identificadas e à melhoria do desempenho escolar. Acerca da utilização dos resultados das aval…

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  9. Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Navegantes

    As teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky contribuíram significativamente para a compreensão do desenvolvimento humano e dos processos de aprendizagem, nesta perspectiva possuem relevância para a compreensão das práticas…

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  10. Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Sertãozinho SP

    A inclusão escolar efetiva depende do trabalho colaborativo entre diferentes profissionais que atuam no contexto educacional. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente o trabalho articulado do Educador de Apoi…

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  11. Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Planaltina (GO)

    A inserção dos jogos e brincadeiras no currículo escolar não deve ter caráter meramente recreativo, mas sim pedagógico e cultural. Tizuko Kishimoto destaca a importância do jogo como promotor de aprendizagem e desenvolv…

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  12. Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2026· Pref Campos Gerais

    No planejamento de suas intervenções pedagógicas, o professor de Educação Física da Educação Básica precisa articular métodos de ensino que sustentem a ampliação da autonomia dos estudantes, a compreensão crítica das pr…

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  13. Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2026· Pref Sertãozinho SP

    As concepções pedagógicas refletem distintas compreensões sobre o papel da escola, do professor e do estudante, influenciando diretamente as práticas educacionais no contexto brasileiro. Assinale a alternativa que carac…

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  14. Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Navegantes

    Em planejamento pedagógico, a equipe docente discute os fundamentos da Arte como componente curricular da Educação Básica brasileira, com base nos referenciais consolidados pela literatura especializada e pelas diretriz…

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  15. Educação e PedagogiaAvaliação institucional· 2026· Pref Navegantes

    Em uma escola pública, no âmbito de um processo de avaliação institucional de caráter formativo e participativo, os resultados de avaliações internas e externas indicam baixo desempenho em determinadas áreas do conhecim…

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  16. Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Planaltina (GO)

    O Caratê-Do, como conteúdo escolar, deve ser ensinado além da luta, valorizando seus aspectos formativos (Do = caminho). Uma das formas de competição e treinamento é o "Kata". Assinale a alternativa que define corretame…

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  17. Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Navegantes

    O orientador educacional de uma escola pública participa de uma reunião pedagógica na qual é discutida a situação de um estudante do 7.º ano que apresenta rendimento abaixo do esperado, mas demonstra avanços significati…

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  18. Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2026· Pref Navegantes

    A organização do componente curricular Arte na Educação Básica brasileira é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996, com a redação dada pela Lei nº 13.278/2016) e pela Base N…

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  19. Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref Promissão

    Os fundamentos teóricos do desenvolvimento infantil são essenciais para compreender as diferentes etapas de crescimento. Nesse contexto, analise as assertivas: I.O desenvolvimento infantil resulta da interação dinâmica…

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  20. Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Navegantes

    Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I.A gestão democrática da escola pública, prevista na LDB (Lei n.º 9.394/1996), implica a participação efetiva de professores, funcionários, estudantes e co…

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