Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaCompetências docentes – Perrenoud· 2014· Pref Serra Talhada

Todas as profissões possuem competências relacionadas às suas atribuições diárias. A competência profissional do educador social possui duas dimensões importantes. A primeira são as principais, que indicam diferentes ní…

Educação e PedagogiaEducação de jovens e adultos· 2014· Pref Serra Talhada

De acordo com a abordagem humanista de educação, um professor da EJA deve levar em consideração na elaboração das aulas e no aprendizado do aluno

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2014· Pref Serra Talhada

Boas avaliações de programas, projetos e materiais educacionais, segundo Ristoff, recorrendo ao Joint Committeeon Standards for educational, devem ter quatro atributos básicos. São eles:

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2014· Pref Serra Talhada

A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial da criança caracteriza, segundo a concepção sócio-histórica da aprendizagem,

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Recife

De acordo com o Art. 29, da Lei Nº 9394/96, de Diretrizes e Bases Nacional, a Educação Infantil corresponde à(ao, aos)

Educação e PedagogiaFunção social da escola· 2014· Pref Serra Talhada

Leia o texto a seguir: A educação social é um caminho, que junto com outros, pode compor um cenário mais viável para a inclusão de pessoas e categorias consideradas excluídas na atual conformação da sociedade. Por meio…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2014· Pref Serra Talhada

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Po…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2014· Pref Serra Talhada

A discussão sobre ciclos pressupõe revisão ampla e profunda da concepção de Está CORRETO o que se afirma em

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2014· Pref Serra Talhada

Independente da modalidade, é importante ressaltar que, nos jogos esportivos coletivos, a elaboração do processo de ensino/aprendizagem/treinamento deve ser formulada cuidadosamente, o que solicita do professor o conhec…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2014· Pref Serra Talhada

De acordo com Paulo Freire, na educação bancária, o educador é sempre quem educa, e o educando é quem é educado. Na realização da superação dessa abordagem, surge outra concepção teórica em que o mesmo autor defende que…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2014· Pref Serra Talhada

O art. 26. da Lei nº 12.796, de 2013 altera o art. 26, da LDBEN 9394/96, ao afirmar que “os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em…

Educação e PedagogiaLDB – Educação básica: disposições gerais· 2014· Pref Serra Talhada

A Educação Básica, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, compreende os seguintes níveis de escolaridade:

Educação e PedagogiaECA – Direito à educação e proteção da criança· 2014· Pref Recife

Todo cidadão e, em especial, servidores públicos que atuam em escolas públicas devem saber o que estabelece a Lei o N 8.069, de 13 de julho de 1990 do Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 54: É dever do Est…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2014· Pref Serra Talhada

Qual é o conceito central acerca do desenvolvimento humano na concepção sócio-histórica construída por Vygotsky?

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantil· 2014· Pref Recife

Uma professora de Rede municipal, embasada na Resolução CEB Nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil, ao avaliar os seus alunos, criou alguns procedimentos par…

Educação e PedagogiaDiretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil· 2014· Pref Recife

Conforme a Lei N 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação/LDB, em seu Art. 29, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento

Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – Luckesi· 2014· Pref Recife

Segundo os Parâmetros para a Educação Básica do Estado de Pernambuco (2012), avaliar “é a organização (ou estudo) de situações que permitam recolher informações que, após tratamento, sejam susceptíveis de revelar algo d…

Educação e PedagogiaEducação ambiental· 2014· Pref Serra Talhada

Observe a figura a seguir: Disponível em: <http://www.blogdoambientalismo.com/> Ela se refere a um tipo de organização importante na luta por justiça social, por melhores condições de vida da população e por conscientiz…

Educação e PedagogiaSociologia e filosofia da educação· 2014· Pref Serra Talhada

Acerca da relação educação e trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2014· Pref Serra Talhada

Tomando como referência a inclusão e a humanização do espaço escolar, analise as sentenças a seguir: I. A inserção de portadores de deficiências em classes regulares visa, apenas, à socialização e ao desenvolvimento afe…