Língua Portuguesa

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2007· IF BA

“Se você pune e bate nos seus filhos” (linha 27) “grita ou fala de maneira pouco gentil” (linhas 28-29) As palavras em destaque expressam, respectivamente,

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· IF BA

Nas relações sociais, o autor defende,

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2007· IF BA

A expressão “Com efeito” (linha 53) tem o mesmo valor semântico que

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2007· IF BA

A idéia central do texto “Como mudar os outros” é corretamente explicada pela passagem

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2007· IF BA

“Se você pune e bate nos seus filhos” (linha 27) “grita ou fala de maneira pouco gentil” (linhas 28-29) As palavras em destaque expressam, respectivamente,

Língua PortuguesaConjugação de verbos regulares e irregulares· 2007· IF BA

Estão conjugados no mesmo tempo e modo, os verbos

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· IF BA

No texto, o uso do nome próprio é

Língua PortuguesaGêneros textuais· 2007· IF BA

O Colofão significa:

Língua PortuguesaPronomes relativos· 2007· IF BA

A oração na qual o pronome que em destaque exerce a mesma função que em “...o presente de Natal que um deu pra namorada...” (linha 32) é

Língua PortuguesaIdeia central, tema e título· 2007· IF BA

O primeiro parágrafo defende a idéia de que

Língua PortuguesaFunções da linguagem· 2007· IF BA

(linha 55) / ironia (linha 56) / metonímia No texto “Como mudar os outros” , predomina a função de linguagem

Língua PortuguesaCorreção gramatical de frases· 2007· IF BA

A alternativa em que há uma forma utilizada fora do padrão normativo da língua é:

Língua PortuguesaDerivação· 2007· IF BA

Formaram-se pelo mesmo processo as palavras

Língua PortuguesaSujeito e tipos de sujeito· 2007· IF BA

Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com a função sintática da expressão destacada. 1) “Estas e outras cenas da vida urbana contemporânea parecem indicar...” (linha 16) ( ) Objeto direto 2) “... alguém q…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· IF BA

Em “Guerreiro menino”, o autor Gonzaguinha assume uma atitude lírica e nem por isso menos bela, ao abordar o trabalho como condição vitalizadora de oportunidades de inclusão, sobretudo em um país como o Brasil, cujos ín…

Língua PortuguesaCrônica e conto· 2007· IF BA

O texto “Elogio da delicadeza” constrói-se

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2007· IF BA

“Se você pune e bate nos seus filhos” (linha 27) “grita ou fala de maneira pouco gentil” (linhas 28-29) As palavras em destaque expressam, respectivamente,

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2007· IF BA

A concepção de trabalho de Gonzaguinha demonstra uma rede de atravessamentos no campo das representações simbólicas que transita entre o sonho da transformação social pela inclusão. Entretanto, “as velhas palavras besog…

Língua PortuguesaExpedientes oficiais: ofício, e-mail e outros· 2007· IF BA

O tipo de linguagem que deve ser utilizada em uma correspondência oficial é

Língua PortuguesaTipologia textual· 2007· IF BA

O texto “Como mudar os outros” apresenta estrutura