Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2024· Pref SM Arcanjo

Conforme a Lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, “a atividade profissional de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras – Língua Portuguesa” é realizada em quais tipos de contextos?

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2024· Pref SM Arcanjo

Complete o excerto abaixo, extraído da Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, com o termo correspondente. “Deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2024· Pref Ag. de Lindóia

Sobre os aspectos linguístico da língua de sinais (LIBRAS), qual é a sua unidade mínima fonológica?

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2024· Pref Lorena

Na Libras, os sinais são formados por determinados parâmetros fonológicos. Qual dos seguintes não é considerado um parâmetro fonológico na formação de sinais na Libras?

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2024· Pref SM Arcanjo

Em relação aos verbos em Libras, qual a alternativa que possui um aspecto incorreto?

Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2024· Pref Lorena

A descrição semântica em Libras pode ser feita por meio das variáveis descritas a seguir, exceto:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2024· Pref Ag. de Lindóia

Para produzirmos uma frase em LIBRAS nas formas afirmativas, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, são observadas as seguintes expressões faciais e corporais, exceto:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2024· CM Osasco

Analise os enunciados abaixo, marque, posteriormente, a alternativa respectiva. I – Nas frases afirmativas, observa-se um ligeiro movimento da cabeça, inclinando-se para cima. II – Nas frases exclamativas, as sobrancelh…

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2024· CM Osasco

Destaque uma característica que corresponde aos verbos espaciais.

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2024· Pref SM Arcanjo

Observe a figura abaixo e marque, posteriormente, a que se refere. Fonte: Faders (2010, p. 48).

Libras, Braille e Educação EspecialCódigo de ética do tradutor e intérprete de Libras· 2024· Pref SM Arcanjo

A partir do Código de Ética, complete o excerto abaixo: “O intérprete deverá se esforçar para reconhecer os vários tipos de recursos necessários a uma compreensão adequada por parte do surdo. Aqueles que não conhecem a…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2024· Pref Lorena

Qual o termo utilizado na Libras para designar a adaptação do alfabeto de línguas orais, como o português, em sua forma visual e gestual?

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2024· Pref Lorena

Em relação à Fonologia da Libras, qual das alternativas a seguir descreve corretamente o conceito de configuração de mão?

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdos· 2024· CM Osasco

Sobre os aspectos relativos à terminologia “surda” e/ou pessoa com “deficiência auditiva”, é falso afirmar:

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2024· Pref Ag. de Lindóia

Alguns aspectos da língua brasileira de sinais – Libras – foram destacados abaixo. Marque a alternativa que traz um dado impreciso.

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2024· Pref Valinhos

Alguns aspectos sobre a língua de sinais foram descritos abaixo. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, destaque-a:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2024· CM Osasco

A língua de sinais é muito mais complexa do que somente aprender sinais ou fazer alguns gestos, pois deve-se ter a capacidade visuoespacial, que tem sua base estruturada nos cinco parâmetros básicos dessa língua, descri…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2024· CM Osasco

Analise os enunciados a seguir, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente. [...] No Brasil, a Libras até hoje não é reconhecida como língua. [...] A falta de corpus, que caracteriza a…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema Braille – Grafia para a língua portuguesa e normas de transcrição· 2024· Pref Valinhos

A Estenografia Braille para a Língua Portuguesa foi elaborada com base na Grafia Braille da Língua Portuguesa – Primeiro Grau, publicada pela Comissão de Braille, de Portugal, em 1993. Nesse sistema de leitura e escrita…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2024· CM Osasco

Analise as asserções subsequentes, marque a alternativa correspondente. I - A modalidade gestual-visual-espacial pela qual a Libras é produzida e percebida pelos surdos ratifica que todos os sinais são o “desenho” no ar…