Questões SMA-RJ (antiga FJG)
Psicologia
9 questões de provas da SMA-RJ (antiga FJG), com gabarito definitivo.
PsicologiaAvaliação neuropsicológica· 2019· Pref RJ
A aplicação de normas demograficamente corretas tem implicações diretas para o diagnóstico e o planejamento do tratamento do estado cognitivo, especialmente diante de complicações cerebrais, tais como as doenças psiquiá…
ResolverPsicologiaDesenvolvimento infantil e psicomotricidade· 2019· Pref RJ
O período em que a criança traz a mão à linha média ao corpo corresponde ao seguinte tempo de vida:
ResolverPsicologiaTeoria psicanalítica – Freud, Klein, Winnicott e Lacan· 2019· Pref RJ
Segundo Green (2017), a experiência mostra que a constituição de uma neurose e sua persistência visam a manter um conflito psíquico que, em primeiro lugar, faz sofrer:
ResolverPsicologiaNeurociências e bases biológicas do comportamento· 2019· Pref RJ
A capacidade do individuo para identificar objetos através das associações táteis, cinestésicas e proprioceptivas e manipulação ativa, é denominada:
ResolverPsicologiaDesenvolvimento infantil e psicomotricidade· 2019· Pref RJ
Dentre os componentes cognitivos do brincar da criança, incluem-se:
ResolverPsicologiaHistória, escolas e métodos de pesquisa em psicologia· 2019· Pref RJ
O Tratamento Moral foi um dos primeiros métodos de tratamento proposto para pessoas com doenças mentais. Dentre seus proponentes, pode-se citar:
ResolverPsicologiaCódigo de Ética Profissional do Psicólogo· 2019· Pref RJ
Segundo o Código de Ética Profissional, faz parte dos deveres fundamentais do psicólogo prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência:
ResolverPsicologiaPsicologia da saúde· 2019· Pref RJ
Na reabilitação das disfagias orofaríngeas, as estratégiasChin Tuck Against Resistance (CTAR) ou flexão do pescoço contra uma resistência e Jaw Opening Against Resistance (JOAR) ou abertura mandibular contra resistência…
ResolverPsicologiaDeficiência intelectual e transtornos específicos da aprendizagem· 2019· Pref RJ
De acordo com a abordagem cognitiva, os erros predominantes da dislexia assemântica são:
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