Questões SMA-RJ (antiga FJG)

Língua Inglesa

12 questões de provas da SMA-RJ (antiga FJG), com gabarito definitivo.

  1. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2019· Pref RJ

    Conforme a autora, aprender a língua inglesa, no contexto dado, representa:

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  2. Língua InglesaExpressões idiomáticas· 2019· Pref RJ

    “Um artigo recente no New York Times explora a onda explosiva de gravações de eventos feitas em smartphones, dos mais significativos aos mais triviais”. No trecho, o elemento destacado é equivalente a:

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  3. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    A estratégia utilizada pelo Centro de Democracia e Tecnologia da Internet está indicada na seguinte alternativa:

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  4. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    A qualidade pessoal apontada duas vezes como essencial pelo texto pode ser descrita como habilidade de:

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  5. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    O analista de informação de que trata o texto só poderá atuar com sucesso na seguinte condição:

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  6. Língua InglesaIdeia principal e título do texto· 2003· TCM RJ

    Um título alternativo para o texto seria:

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  7. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    Os endereços de correio eletrônico mais visados, segundo o Centro de Democracia e Tecnologia da Internet, são os que têm a seguinte origem:

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  8. Língua InglesaFinalidade e função comunicativa do texto· 2003· TCM RJ

    O texto 1 tem o seguinte propósito:

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  9. Língua InglesaGêneros e tipologia textual· 2003· TCM RJ

    O texto 2, extraído de uma revista especializada, pode ser caracterizado como:

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  10. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    O analista de informação de que trata o texto pertence ao seguinte tipo de empresa:

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  11. Língua InglesaInterpretação de texto em inglês· 2003· TCM RJ

    O analista de informação de que trata o texto tem como uma de suas tarefas:

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  12. Língua InglesaGêneros e tipologia textual· 2003· TCM RJ

    Uma das causas atribuídas pelo CDT, que explicam a propagação rápida de mensagens indesejadas, tem a ver com:

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