Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaTrabalho como princípio educativo e politecnia· 2018· UFRJ

A LDB (Lei nº 9.394/1996) e a Constituição Federal de 1988 destacam que o processo educativo deve ser desenvolvido para que seja um processo emancipatório do educando. Karl Marx destacou em suas obras que a emancipação…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2015· UFRJ

O ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) é um sistema que estabelece as horas que o estudante tem que trabalhar (ou seja, envolver-se em atividades acadêmicas de seu curso) para alcançar os objetivos do…

Educação e PedagogiaLDB – Educação superior· 2015· UFRJ

A Declaração de Bolonha (junho de 1999), que deu origem ao denominado Processo de Bolonha, é um documento assinado pelos Ministros da Educação dos países da União Europeia, estabelecendo objetivos para seus sistemas de…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· UFRJ

Em um programa de aprendizagem da modalidade de natação, o professor necessita lançar mão de cinco fundamentos básicos para desenvolvê-lo. Indique a ordem de utilização dos fundamentos.

Educação e PedagogiaDesenvolvimento e aprendizagem motora· 2015· UFRJ

Segundo a Abordagem Desenvolvimentista para a educação física escolar, os padrões fundamentais de movimento podem ser divididos em:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) específicos para a Educação Física na escola, as categorias de conteúdos devem ser apresentadas como:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

Todas as modalidades esportivas possuem sistemas de ataque e de defesa. No caso do handebol, o sistema de defesa mais utilizado nos jogos é:

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2015· UFRJ

A capacidade do ser humano para realizar exercícios de média e de longa duração depende, principalmente, do metabolismo aeróbio. Desse modo, um dos índices mais usados para avaliar- -se essa capacidade é o consumo máxim…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2015· UFRJ

De acordo com Parks (1998), a gestão esportiva existe sob dois aspectos: em primeiro lugar, como uma área profissional, e, em segundo lugar, como uma área acadêmica de preparação profissional em muitas instituições de e…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2015· UFRJ

Em uma capacitação de funcionários de uma Unidade de Alimentação e Nutrição, o nutricionista optou por utilizar como estratégia metodológica uma concepção pedagógica fundamentada em uma proposta educativa crítica, refle…

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2015· UFRJ

“O corpo é o primeiro e mais natural instrumento do homem e este é um ser essencialmente corporal. Pelo corpo manifestamos aspectos de nossa existência, de nossa cultura, de nossa sociedade”. Esse conceito é desenvolvid…

Educação e PedagogiaProgramas federais de apoio à educação básica· 2015· UFRJ

Uma das diretrizes do Programa Nacional de Alimentação Escolar compreende a oferta de alimentação saudável e adequada, que respeite a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescim…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

O jogo é um fenômeno pelo qual a criança aprende e renova sua cultura, conhece a si mesma e o seu ambiente. Os jogos que oferecem condições de convivência em que vigoram o respeito mútuo, a harmonia, os objetivos comuns…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

No momento em que professor de educação física inicia o ensinamento de qualquer fundamento ao seu aluno, o fator segurança é um dos mais importantes. Sendo assim, no ensino dos fundamentos da natação, no caso do mergulh…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

As dimensões sociais do esporte, segundo Tubino, são:

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2015· UFRJ

Segundo a perspectiva Vygotskiana, mediação consiste na utilização de:

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2015· UFRJ

Joffre Dumazedier apresenta a classificação das atividades de lazer, dividindo-as de acordo com o interesse central da manifestação. Assinale os interesses elencados pelo autor.

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2015· UFRJ

No ciclo de ampliação da sistematização do conhecimento, o jogo deve apresentar:

Educação e PedagogiaSINAES – Avaliação da educação superior· 2014· UFRJ

Gaudêncio Frigotto (1994) rememora uma aproximação do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (CRUB) com a Confederação Nacional das Indústrias (CNI) nos anos 1990. Com esse pano de fundo, o autor critica a p…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2014· UFRJ

“Quando aplicado à escola, o termo eficácia indica o grau em que a escola cumpre suas funções mediante a satisfação dos objetivos e metas fixados para ela” (Brooke, 2010, p. 1). Sobre o conceito de eficácia escolar, pod…