Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2026· Pref Santo Ângelo

Sobre o tradutor/intérprete da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2026· Pref Santo Ângelo

Em relação à integração através de atividades com grupo misto de estudantes surdos(as) e ouvintes, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2026· Pref Santo Ângelo

Nas línguas de sinais, as configurações de mãos, juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras. A figura abaixo ilustra dois e…

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2025· Pref Rio Negro (PR)

Considerando-se os tipos de frases em Libras, analisar os itens. I. Na forma afirmativa, a expressão facial é neutra. II. Na forma exclamativa, as sobrancelhas são franzidas e há um ligeiro movimento da cabeça inclinand…

Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2025· Pref Lapa

Considerando-se as características da língua de sinais, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas a seguir. Um aspecto que se sobressai no contraste entre as modalidades visuoespacial e oral-auditiva…

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2025· Pref Rio Negro (PR)

Em conformidade com a estrutura sintática da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2025· Pref Lapa

A respeito das diferenças entre as produções na Libras e na língua portuguesa, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2025· Pref Rio Negro (PR)

De acordo com os verbos em Libras, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. ( ) Verbos direcionais são verbos que possuem marca de concordância. A direção do movime…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência· 2025· Pref Nonoai

Em relação aos instrumentos da política urbana, de acordo com a Lei nº 10.257/2001 − Estatuto da Cidade, são considerados instrumentos de planejamento municipal: I. Plano plurianual. II. Zoneamento ambiental. III. Gestã…

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2025· Pref Lapa

A respeito da tradução e da interpretação, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialOrientação e mobilidade da pessoa com deficiência visual· 2025· Pref Canoas

Conceitos básicos relacionados à orientação e mobilidade são necessários para a pessoa com deficiência visual movimentar-se com segurança e eficiência. O conhecimento corporal, por exemplo, é fundamental, devendo-se dar…

Libras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2025· Pref Harmonia

Considerando os transtornos da fala e da linguagem, analisar o quadro a seguir. Após leitura e análise do quadro acima, pode-se relacioná-lo com qual transtorno da fala e da linguagem?

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2025· Pref Galvão

Sobre os tipos de frases em Libras, analisar os itens. I. As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e as corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa. II. Para perceber s…

Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de Libras· 2025· Pref Rio Negro (PR)

A respeito das características do desenvolvimento da pessoa com deficiência auditiva, assinalar a alternativa CORRETA

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2025· Pref Galvão

Considerando-se os parâmetros secundários na estrutura da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2025· Pref Rio Negro (PR)

De acordo com a gramática da Libras, assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesa· 2025· Pref Rio Negro (PR)

Em relação à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinalar a alternativa CORRETA.

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2025· Pref Lapa

Considerando-se a Libras, assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas a seguir. A é compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2025· Pref Lapa

Sobre algumas palavras na Libras, analisar os itens. I. A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto AZAR é sinalizado no nariz, DESCULPAS é sinalizado no queix…

Libras, Braille e Educação EspecialSistema pronominal e dêixis em Libras· 2025· Pref Galvão

A respeito dos pronomes demonstrativos e dos advérbios de lugar em Libras, assinalar a alternativa CORRETA.