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Questões OBJETIVA CONCURSOS

História

108 questões de provas da OBJETIVA CONCURSOS, com gabarito definitivo.

  1. HistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2021· Pref Horizontina

    Quando os europeus chegaram à terra que se tornaria o Brasil, encontraram uma população ameríndia. Segundo FAUSTO, distinguem‐se dois grandes blocos que subdividiam essa população, sendo eles:

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  2. HistóriaIdade Média· 2021· Pref Horizontina

    De acordo com LE GOFF, a respeito do Feudalismo Ocidental, analisar os itens abaixo: I. Pelo contrato vassálico, uniam‐se senhor e vassalo, mediante a prestação de homenagem. II. A concessão do feudo, ocorrida do senhor…

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  3. HistóriaPré-história· 2021· Pref Victor Graeff

    De acordo com KERN, quando nos deslocamos todos os verões para o litoral, em busca do sol e do mar, não nos damos conta de que somos representantes atuais de muitos outros grupos de humanos que, no passado, ali se estab…

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  4. HistóriaHistória da América e da África· 2021· Pref Venâncio Aires

    Segundo VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, vestígios indicam que houve um movimento que possivelmente tenha iniciado em torno de 2 mil a.C. e que chegou às savanas o mais tardar em 300 a.C., o qual teria sido responsável pel…

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  5. HistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2021· Pref Venâncio Aires

    Em conformidade com MAESTRI, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (_) As diversas comunidades caingangues e seus chefes obedeciam a u…

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  6. HistóriaHistória da América e da África· 2021· Pref Horizontina

    De acordo com a obra de VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, em relação à organização social da África pré‐colonial, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequê…

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  7. HistóriaIdade Média· 2020· Pref Cascavel

    Sobre a sociedade feudal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) As relações feudais permitiam aos senhores aumentar a força mili…

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  8. HistóriaIdade Média· 2019· Pref Carazinho

    Segundo LE GOFF, a sociedade feudal era estática e hierarquizada. Sobre o feudalismo, analisar os itens abaixo: I. A nobreza feudal era detentora de terras e arrecadava impostos dos camponeses. II. O clero tinha um gran…

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  9. HistóriaPatrimônio cultural e museologia· 2019· Pref Antônio Prado

    Em relação à alienação de acervos, assinalar a alternativa INCORRETA:

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  10. HistóriaEscravidão, abolição e resistência negra· 2019· Pref Rio Pardo

    Conforme VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, a presença de africanos no Brasil confunde-se com as necessidades do Sistema Colonial e com a estrutura montada para efetivar o tráfico intercontinental. É sabido que, no contexto…

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  11. HistóriaPré-história· 2019· Pref Dois Irmãos

    Segundo MAESTRI, por volta de dois mil anos antes do presente, quando o clima das atuais regiões sulinas assumiu as feições que possui atualmente, as comunidades que viviam nessas paragens conheceram importante aceleraç…

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  12. HistóriaIdade Média· 2019· Pref Taquaruçu Sul

    Segundo LE GOFF, os bárbaros que se instalaram no século V no Império Romano não eram aqueles povos jovens, ainda a pouco saídos das florestas ou das estepes, tinham já evoluído bastante durante as deslocações, em vário…

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  13. HistóriaHistória da América e da África· 2019· Pref Viadutos

    Conforme BETHELL, sobre a atuação da Igreja Católica na América Colonial, analisar os itens abaixo: I. Nunca houve qualquer atividade missionária voltada especificamente para os negros. Ao contrário, considerava-se que…

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  14. HistóriaIdade Média· 2019· Pref Antônio Prado

    Segundo LE GOFF, “Havia ainda a atração exercida pela civilização romana sobre os Bárbaros. Os chefes bárbaros não só chamaram romanos para seus conselheiros, como muitas vezes procuraram macaquear os costumes romanos e…

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  15. HistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2019· Pref Rio Pardo

    De acordo com BETHELL, sobre a atuação da Igreja Católica na América Colonial, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA: (---) Os jesuítas…

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  16. HistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2019· Pref Taquaruçu Sul

    Segundo THOMPSON, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) Tanto “fidalgos” como “pobres” são termos criados exclusivamente pelos p…

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  17. HistóriaHistória da América e da África· 2019· Pref Taquaruçu Sul

    Conforme VISENTINI, RIBEIRO e PEREIRA, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (1) Reino Núbio. (2) Império do Mali. (3) Reino do Zimbabué. (---) Reino…

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  18. HistóriaHistória dos estados e municípios do Sul e do Sudeste· 2019· Pref Antônio Prado

    De acordo com MAESTRI, em relação à história do estado, analisar os itens abaixo: I. A lei eleitoral imperial aconselhava que os cidadãos com renda líquida anual de cem mil réis elegessem um conselho formado por eleitor…

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  19. HistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2019· Pref Chapecó

    A respeito da Assistência Social e da pobreza, em conformidade com a obra de YAZBEK, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: (---) A ass…

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  20. HistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2019· Pref Viadutos

    Segundo PINSKY, a religião egípcia era repleta de mitos e crenças. No que se refere ao tema, analisar a sentença abaixo: Os egípcios acreditavam na existência de vários deuses, muitos deles com corpo formado por parte d…

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