Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagem· 2018· Pref Caetés

A professora do 4º ano do ensino fundamental precisa trabalhar um assunto do currículo, as características físicas e químicas que influenciam ou afetam o Ecossistema. Pela amplitude do assunto, a professora decidiu dese…

Educação e PedagogiaRecuperação, progressão continuada e ciclos de aprendizagem· 2018· Pref Caetés

A organização escolar em ciclos de aprendizagem tem como base uma concepção de desenvolvimento e de aprendizagem que se pauta

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2018· Pref Caetés

Numa turma de 3º ano do ensino fundamental, a professora precisa trabalhar um assunto de História, o tempo cronológico. Para introduzir o assunto, ela primeiro conversa com a turma e pergunta a elas o que entendem por l…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2018· Pref Caetés

Se a verdadeira função social da escola é a formação integral do indivíduo por meio do desenvolvimento de suas competências e habilidades, visando prepará-lo para o exercício efetivo da cidadania, é inevitável que se su…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2018· Pref Caetés

De acordo com Vygotsky (1998), o ensino tem que ser organizado de forma que a leitura e a escrita se tornem necessárias às crianças e que tenham significado para elas, sendo que o papel do professor como mediador promov…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2018· Pref Caetés

Segundo Libâneo (1990), a tendência liberal tradicional tem algumas características pedagógicas. Sobre estas, analise os itens seguintes: I. O estudante é sujeito ativo do seu próprio processo de aprendizagem. II. O alu…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2018· Pref Caetés

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2017), o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes Visuais, a Dança, a Música e o Teatro. Nesse contexto, analise as afirmações abaixo e…

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem· 2018· Pref Caetés

A Avaliação Formativa, como diz Hadji (2001), é aquela que se situa no centro da ação da formação do educando. Sobre essa avaliação, assinale a alternativa CORRETA.

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2018· Pref Caetés

Sobre as tendências pedagógicas progressistas, analise as proposições a seguir: I. Investigar e analisar, de forma conteudista, o currículo e as realidades sociais. II. O processo educacional possibilita a compreensão d…

Educação e PedagogiaBNCC – Educação física· 2018· Pref Caetés

No que se refere à unidade temática esporte para a Educação Física, quais objetos de conhecimento são delimitados ao 8º e ao 9º ano do ensino fundamental na Base Nacional Comum Curricular?

Educação e PedagogiaAbordagens pedagógicas da educação física· 2018· Pref Caetés

As teorias pós-críticas no campo do currículo da educação física escolar defendem que a cultura

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2018· Pref Paulista PE

Sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, analise as afirmativas abaixo, colocando V nas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) Desde muito cedo, já podem ser observados, como as variações do tônus (contração/descont…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2018· Pref Caetés

No Art 32 da Lei 9394/96 LDB, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão e deve se iniciar aos

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2018· Pref Caetés

Sobre a organização dos espaços de leitura, assinale a alternativa CORRETA.

Educação e PedagogiaEducação das relações étnico-raciais· 2018· Pref Caetés

No Brasil, para uma população 54% negra (incluídos os pardos), apenas 14% dos juízes e 2% dos procuradores e promotores públicos são negros. (Mylene Pereira Ramos. “A justiça tem cor?” . Veja, 24.01.2018. Adaptado.). Ne…

Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares Nacionais· 2018· Pref Caetés

Baseando-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a avaliação é um elemento do processo de ensino e aprendizagem, que deve ser considerado em ação direta, a fim de que o professor desperte, principalmente, para

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2018· Pref Caetés

O currículo orientado para desenvolver competências é aquele que permite ao estudante agir com eficiência, utilizando propriedade, conhecimentos e valores na ação que desenvolve e agindo com a mesma propriedade em situa…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2018· Pref Caetés

O Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 1996 preconiza a gestão democrática do ensino público como um dos princípios em que se deve consolidar a Educação Nacional. As alternativas a seguir apresentam elementos c…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas progressistas· 2018· Pref Caetés

Segundo Libâneo (1990), o papel da escola, na tendência progressista crítico-social dos conteúdos, é

Educação e PedagogiaAprendizagem significativa – Ausubel· 2018· Pref Caetés

Sobre o processo de aprendizagem, analise as afirmações abaixo, colocando V nas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) Numa perspectiva interdisciplinar, o processo de aprendizagem pressupõe a integração do saber veiculada a u…