Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref Dracena

Na organização da BNCC para a Educação Infantil, as experiências das crianças estão estruturadas em "Campos de Experiências". Qual dos campos abaixo foca especificamente nas relações interpessoais e na construção da ide…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2026· Pref Dracena

No histórico do ensino de Arte no Brasil, uma virada curricular valorizou a Arte como área de conhecimento, ampliando o papel da apreciação, contextualização e produção, e afastando a ideia de atividade meramente recrea…

Educação e PedagogiaOrganização de tempos, espaços e rotina na educação infantil· 2026· Pref Dracena

Cavicchia (2017) argumenta que o cotidiano da creche organizado pedagogicamente constitui experiência educativa intencionalmente planejada, na qual rotinas, espaços, materiais e interações compõem projeto pedagógico coe…

Educação e PedagogiaLibras – Decreto 5.626/2005· 2026· Pref Dracena

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta que a escola deve acolher a diversidade e promover uma educação inclusiva. Para a área de Linguagens, a BNCC reconhece a Libras não apenas como um código de tradução, mas…

Educação e PedagogiaProjeto político-pedagógico· 2026· Pref Socorro

No âmbito da organização do trabalho escolar, o documento que não se resume a uma exigência burocrática, mas constitui a própria identidade da instituição, sendo construído coletivamente para definir as opções políticas…

Educação e PedagogiaLDB – Princípios e fins da educação nacional· 2026· Pref Manduri

O Art. 3º da LDB (Lei nº 9.394/96) elenca os princípios fundamentais que regem o ensino no Brasil. Um desses princípios assegura a liberdade docente e institucional, garantindo que o sistema de ensino não imponha um mét…

Educação e PedagogiaAvaliações externas e indicadores educacionais· 2026· Pref Aspásia

O IDEB — Índice de Desenvolvimento da Educação Básica — é o principal indicador de qualidade da educação básica brasileira, calculado pelo INEP a partir de dois componentes combinados. O diretor de escola utiliza os res…

Educação e PedagogiaReferencial Curricular Nacional e parâmetros de qualidade da educação infantil· 2026· Pref Dracena

A Política Nacional de Educação Infantil (2006) estabelece os fundamentos para garantir o direito das crianças de zero a seis anos a uma educação de qualidade. O documento reafirma que a Educação Infantil é a primeira e…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Dracena

As contribuições da psicologia para a prática pedagógica, destacando como as teorias do desenvolvimento influenciam o olhar do professor sobre a aprendizagem. O papel do docente é o de organizar situações que provoquem…

Educação e PedagogiaConceito, objeto e história da didática· 2026· Pref Manduri

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica discorrem que a atividade intencional e organicamente concebida, que se justifica pela realização de atividades voltadas para as mesmas finalidades ou p…

Educação e PedagogiaDesenho universal para a aprendizagem e adaptações curriculares· 2026· Pref Dracena

A professora regente de turma inclusiva com estudante diagnosticado com deficiência intelectual moderada solicitou apoio do cuidador para implementar orientações do plano educacional individualizado. Durante as atividad…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Dracena

Weisz (2018) discute a prática pedagógica a partir de uma perspectiva construtivista, enfatizando que o erro do aluno não deve ser punido, mas compreendido como um indicador do seu processo de construção de conhecimento…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2026· Pref Dracena

Na psicogênese da língua escrita, teoria desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, a criança passa por níveis conceituais sucessivos na compreensão do sistema de escrita. No nível em que a criança já compreende…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Manduri

No estágio convencional do desenvolvimento moral segundo Kohlberg, a orientação do indivíduo baseia-se primordialmente:

Educação e PedagogiaBNCC – Educação infantil e campos de experiência· 2026· Pref Dracena

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta corretamente três desses direitos:

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2026· Pref Manduri

Paulo Freire critica educação bancária onde professor deposita conhecimentos em alunos passivos receptores. A proposta freiriana de educação problematizadora fundamenta-se na relação dialógica que reconhece:

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Socorro

A linguagem é o principal instrumento de mediação e o grande organizador do pensamento. Vygotsky descreveu seu desenvolvimento em estágios: (fala comunicativa), depois (fala que dirige a própria ação) e, por fim, (pensa…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Dracena

Carvalho (2004) propõe uma reflexão sobre a educação inclusiva, argumentando que incluir não significa apenas garantir a matrícula de alunos com deficiência no ensino regular, mas promover uma mudança sistêmica na cultu…

Educação e PedagogiaPiaget e a epistemologia genética· 2026· Pref Dracena

Durante atividade lúdica supervisionada na educação infantil, a auxiliar de desenvolvimento educacional observou que crianças de 5 anos disputavam partida de amarelinha, respeitando turnos, regras combinadas pelo grupo…

Educação e PedagogiaGestão democrática da escola· 2026· Pref Dracena

Libâneo (2017) sustenta que a escola eficaz articula intencionalmente dimensões pedagógica, administrativa e comunitária mediante gestão democrática que envolve todos os sujeitos nos processos decisórios, garantindo uni…