Libras, Braille e Educação Especial

Libras, Braille e Educação EspecialSemântica e variação linguística da Libras· 2021· CM Aracaju

Um intérprete encontrou com um amigo surdo, em frente ao shopping. O amigo surdo quis saber quanto tempo leva do shopping à sua casa. A descrição da sinalização referente à hora, no sentido de duração, é:

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2021· CM Aracaju

Os sinais são formados com a combinação do movimento das mãos, em um formato, num determinado lugar, com expressões faciais e/ou corporais compondo o significado, a ideia. Os sinais de APRENDER — LARANJA — ADORAR têm a…

Libras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2021· FunSaúde CE

Relacione os tipos de disfluências às suas respectivas características. 1. Disfluências comuns ou típicas 2. Disfluências atípicas ou gagas 3. Disfluências adquiridas 4. Disfluências psicogênicas ( ) presença de repetiç…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2021· CM Aracaju

Durante um atendimento comercial por videoconferência, o atendente solicitou alguns dados cadastrais do cliente surdo. Ao ser perguntado o país de origem, o surdo sinalizou BRASIL. O tipo de movimento desse sinal é:

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2021· CM Aracaju

Para a Língua de Sinais, a descrição, a reprodução da forma, o movimento e sua relação espacial são fundamentais, porque torna claro e compreensível o significado do que se quer enunciar. De acordo com as figuras, a alt…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 12.319/2010 – Profissão de tradutor e intérprete de Libras· 2021· CM Aracaju

De acordo com a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, promoverá anualmente o exame Prolibras. A banca examinador…

Libras, Braille e Educação EspecialDistúrbios da fala, da linguagem e da audição· 2021· FunSaúde CE

Relacione as estruturas oromiofuncionais aos seus aspectos morfológicos e de postura, respectivamente. 1. lábios 2. língua 3. dentes 4. palato duro ( ) observar sua conformação, se é estreito ou em ogiva. ( ) contar os…

Libras, Braille e Educação EspecialLéxico, alfabeto manual e datilologia· 2021· CM Aracaju

O alfabeto manual de LIBRAS é constituído por configurações de mãos, que representam, como empréstimos linguísticos, letras do alfabeto da língua oral. Assim as pessoas usuárias da Língua de Sinais utilizam a datilologi…

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2021· CM Aracaju

Observe a figura que apresenta o sinal de TRABALHAR/TRABALHO. São parâmetros desse sinal:

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2021· CM Aracaju

A LIBRAS tem uma estrutura gramatical própria, diferente da língua portuguesa e independente da língua oral. A tradução em português da transcrição apresentada em LIBRAS é:

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2021· CM Aracaju

Leia a transcrição de um diálogo em LIBRAS entre duas pessoas surdas.

Libras, Braille e Educação EspecialFonologia da Libras – Parâmetros e configuração de mão· 2021· CM Aracaju

O tradutor e intérprete de LIBRAS sinaliza para um surdo, em uma roda de conversa entre usuários da língua de sinais, o seguinte contexto: MESAi COPO objeto-arredondado COLOCARi O verbo do contexto apresentado é um dos…

Libras, Braille e Educação EspecialLei 10.436/2002 e Decreto 5.626/2005 – Libras e educação de surdos· 2018· ALERO

A LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais - é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, graças à Lei nº 10.436/02. Segundo essa Lei, assinale a opção que melhor define a LIBRAS.

Libras, Braille e Educação EspecialSintaxe da Libras – Ordem, espaço e marcações não manuais· 2018· ALERO

Na estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais há marcações não manuais a níveis morfológicos e de sintaxe, que estão relacionadas a graus de intensidade e tipos de construções sintáticas. Essas marcações indica…

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2018· ALERO

Alguns sinais da Libras podem fazer alusão à imagem do seu significado, o que chamamos de iconicidade. Observe as figuras a seguir. Assinale a opção que corresponde a um sinal icônico.

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2018· ALERO

"Os intérprete de Libras estão apreendendo técnicas de interpretação, como se dirigir aos alunos surdos, entre outros assuntos. Já os surdos irão aprender metodologia e estratégia para o ensino da Libras, como fazer o p…

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelos· 2018· ALERO

Com base nos Modelos de Tradução de Aubert (1998) identifique na descrição uma das modalidades associada a Libras. O intérprete traduz o seguinte segmento textual: “Para a criança surda, a tarefa não é diferente.” fazen…

Libras, Braille e Educação EspecialVerbos e concordância verbal em Libras· 2018· ALERO

Observe os sinais referentes a tipos de verbos em Libras. Sobre os sinais acima, assinale a opção correta.

Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimos· 2018· ALERO

Observe as duas configurações de mãos, a seguir. O Classificador (CL) é uma forma que estabelece um tipo de concordância em uma língua. Na Libras, os classificadores são formas representadas por configurações de mãos, q…

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de Libras· 2018· ALERO

Leia, a seguir o relato de um intérprete de Libras: “Olha o papel do intérprete realmente é assim, é o elo de transmissão. O que o professor está explicando, o intérprete está transmitindo a informação. Com coerência, s…