Língua Espanhola

Língua EspanholaEnsino de espanhol como língua estrangeira· 2011· SEDUC SP

Qual das seguintes indicações poderia estar em um livro didático para nível A1 antes de uma atividade auditiva de compreensão?

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

No italiano, os pronomes possessivos são precedidos pelos artigos definidos. Entretanto, há exceções quanto a nomes de

Língua EspanholaSintaxe da oração e do período· 2011· SEDUC SP

Observe a imagem abaixo. A expressão japonesa que representa a ideia contida na imagem é

Língua EspanholaEnsino de espanhol como língua estrangeira· 2011· SEDUC SP

Tendo em conta o gênero textual ao qual se vincula e a possibilidade de utilizá-lo em aula, está correto afirmar que o texto apresentado é um trecho de

Língua EspanholaSintaxe da oração e do período· 2011· SEDUC SP

Sobre sentença-padrão ou padrão de sentença (bunkei 文型) considere os enunciados abaixo: I. 道を渡ります。 II. 学校を出ます。 III. ジュースを飲みます。 Os enunciados apresentados são

Língua EspanholaVariação linguística do espanhol· 2011· SEDUC SP

Sobre a língua japonesa moderna, está correto que o

Língua EspanholaPronomes· 2011· SEDUC SP

Considere as situações 1 e 2 e os respectivos diálogos abaixo: Situação 1: a secretária conversando com o seu chefe de trabalho na empresa: Secretária – すみません、部長は明日何時にいらっしゃいますか。 Chefe Yamada –五時に来るよ。 Situação 2: a secre…

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Wohin fahren Sie im Urlaub? Está correto responder:

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Na acepção prototípica de “wandern”, essa atividade será exercida:

Língua EspanholaEnsino de espanhol como língua estrangeira· 2011· SEDUC SP

A falsa crença que se relaciona mais diretamente à memoria de un portugués europeo, como lengua del colonizador, sublinhada no texto acima, é a

Língua EspanholaAdjetivos, advérbios e graus de comparação· 2011· SEDUC SP

São exemplos corretos de superlativo relativo e superlativo absoluto os apresentados em

Língua EspanholaVariação linguística do espanhol· 2011· SEDUC SP

A língua japonesa utilizada pela sociedade nikkei − o koronia-go, é

Língua EspanholaCoesão textual e marcadores discursivos· 2011· SEDUC SP

Leia o trecho: Un grand groupe est par essence hétérogène puisqu’il est constitué de nombreuses individualités. (Courtillon, 2003). O termo puisque, sublinhado no texto acima, pode ser substituído, sem alteração de sent…

Língua EspanholaVariação linguística do espanhol· 2011· SEDUC SP

Corresponde a uma pergunta em contexto formal:

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2011· SEDUC SP

Nella valigia c’è un foulard. A forma plural correta da frase acima é

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Leia o trecho: L’approche communicative de l’enseignement des langues est bien connue dans ses grandes lignes et l’on ne la présentera pas à nouveau ici. Le lecteur se reportera, le cas échéant, aux textes fondateurs ou…

Língua EspanholaVocabulário, falsos amigos e tradução· 2011· SEDUC SP

Leia o texto abaixo. [...] es posible afirmar que gran parte de los trabajos sobre el español en Brasil se han apoyado –más que sobre teorías− sobre creencias raramente cuestionadas, lo que en términos de Bosi (1995) se…

Língua EspanholaEnsino de espanhol como língua estrangeira· 2011· SEDUC SP

Lernzirkel eignen sich besonders gut, Medienecken mit ihren Computern in den Unterricht zu integrieren. Die Arbeit am Computer ist eine von mehreren Stationen. Medienecken mit zwei oder drei Rechnern können sehr vorteil…

Língua EspanholaInterpretação de texto e gêneros textuais· 2011· SEDUC SP

A partir da afirmação “じゃ、田中さんにこの仕事をやらせます”, é possível inferir que o locutor

Língua EspanholaArtigos, substantivos, numerais, preposições e conjunções· 2011· SEDUC SP

Lacuna 4