Língua Portuguesa

Língua PortuguesaReescrita de frases e equivalência de sentido· 2011· MPE RS

Considere, abaixo, as propostas de reescrita para o discurso indireto do seguinte segmento, adaptado do texto. É como se Einstein tivesse dito: “Quero salvar o princípio da relatividade proposto por Galileu, mas minha t…

Língua PortuguesaEmprego e classificação do "que" e do "se"· 2011· MPE RS

Observe os segmentos abaixo, retirados do texto. 1. refere-se (l. 01) 2. emprega-se (l. 03) 3. se submeterão (l. 12) 4. preservar-se (l. 14) 5. apropriar-se (l.17) Quais deles apresentam o pronome se com função de índic…

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2011· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre concordância entre segmentos do texto. I. A substituição de Alguns (l. 01) por O público leigo exigiria alteração em duas outras alterações no período. II. A substituição de ideia…

Língua PortuguesaSujeito e tipos de sujeito· 2011· MPE RS

No bloco superior, estão listados os nomes de cinco diferentes funções sintáticas; no inferior, a indicação das linhas de três ocorrências do segmento teste do bafômetro no texto. Associe adequadamente o bloco superior…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2011· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre o conteúdo do texto. I. A palavra direito comporta dois sentidos: um que se refere ao conjunto de valores de justiça, sistematizado cientificamente, e outro que remete aos direito…

Língua PortuguesaLocuções verbais e aspecto verbal· 2009· MPE RS

As afirmações abaixo referem-se a verbos ou a locuçõesverbais utilizadas no texto. I - A forma verbal era (I. 10) poderia ser substituída por foi, sem comprometer o sentido da frase. 11 - A forma verbal se tornava (I. 1…

Língua PortuguesaProgressão textual e organização de parágrafos· 2009· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre a estruturação do texto. I - O objetivo do primeiro parágrafo é fornecer breve descrição de práticas usadas no passado no Brasil para a obtenção da confissão de acusadosde crime.…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2009· MPE RS

Assinalecom V (verdadeiro)ou F (falso) as seguintesafirmaçõesacercado emprego de vírgulasno texto, conformeestejamou nãocorretas. ( ) Asvírgulasda linha01 poderiamser suprimidassemacarretarerro ou alteraçãode sentido. (…

Língua PortuguesaDerivação· 2009· MPE RS

Quando um sufixo se acrescenta a uma base, pode ocorrer mudança da classe gramatical da nova palavra relativamente à base. Nesses casos, diz-se que o sufixo é o responsável pela mudança da classe gramatical da palavra d…

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2009· MPE RS

Assinale a alternativa que apresenta os sinônimos mais adequados para as palavras hilária (I. 11), visível (I. 15) e imperiosas (I. 16).

Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa· 2009· MPE RS

Considere as seguintes afirmações a portuguesa. respeito de convenções ortográficas da língua I - As formas ab-rupto (I. 01) e abrupto (I. 03), citadas no texto, exemplificam o princípio de privilegiar o critério fonéti…

Língua PortuguesaVícios de linguagem· 2009· MPE RS

Entre os vícios de linguagem, encontram-se a cacofonia, o barbarismo e o solecismo. Assinale a alternativa que contém exemplo de cacofonia.

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2009· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre a palavra condestáveis (I. 20). I - Ela pode ser substituída, sem prejuízo do sentido do texto, pela palavra condenáveis. 11 - Ela concorda, no texto, com o pronome Nenhum (I. 20)…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2009· MPE RS

Considereas seguintespropostasde substituiçãode segmentosdo texto, e assinalecom 1 aquelasque manteriamo significadodo texto e com 2 aquelasque o alterariam. ( ) um tempo (I. 01) por aquele momento. ( ) Nessa época (1.0…

Língua PortuguesaCoesão referencial: anáfora e catáfora· 2009· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre segmentos do texto. I - O segmento O cara (I. 04) poderia ser substituído por a gente sem prejuízo da correção gramatical e do sentido contextual. 11- O segmento Aquele gui (I. 07…

Língua PortuguesaAcordo Ortográfico da Língua Portuguesa· 2009· MPE RS

Manifestando-seacercada reformano sistemaortográficoque passoua vigorara partir de 1°. de janeiro de 2009,o autor

Língua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbais· 2009· MPE RS

Com relação à correlação dos tempos verbais, leia o relato abaixo feito por Dionísio. Temístocles adquire um imóvel financiado em uma época em que estão sendo discutidas novas medidas para sanear problemas no sistema fi…

Língua PortuguesaPronomes pessoais· 2009· MPE RS

Considere as seguintes afirmações sobre o uso de formas pronominais no texto. I - O pronome o (I. 10) seria substituído pela forma indireta lhe, se a forma verbal considere (I. 09) fosse substituída por julgue. 11 - O s…

Língua PortuguesaDiscurso direto, indireto e indireto livre· 2009· MPE RS

Considere os trechos abaixo e as propostas de suas transposições para o discurso indireto, apresentadas a seguir. 1 - Poucose me dá que o Scliar e o Assis Brasil defendam a reforma ortográfica (I. 01- 02). 2 - Já estava…

Língua PortuguesaSujeito e tipos de sujeito· 2009· MPE RS

Considereas afirmaçõesabaixo, referentesa aspectoslinguísticosdo trecho Houve um tempo em que a sorte dos acusados de crimes dependia, entre outros fatores, de sua resistência física (1.01-02). I - Nestetrecho,o sujeito…