Question

Fonte: PERLIN, GLADIS. A cultura surda e os intérpretes de língua de sinais. ETD, Vol.7, Nº 2, 2006. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/798.

Lacerda (2009), afirma ser importante destacar que o bom domínio de um tema colabora para a boa atuação do tradutor/intérprete, mas não se espera que para traduzir uma conferência médica o intérprete precise ser um médico ou num tribunal ele precise ser um advogado. Ele precisa conhecer e compreender o tema para fazer um bom trabalho, mas não necessariamente ser um profissional daquela área. A partir dessa afirmativa, pode-se concluir que o Intérprete Educacional deve:

Accepted Answer

B) Buscar profissionais e especialistas nas diversas para debater temas, sentidos e conteúdos curriculares, a fim de se manter atualizado para realizar seu trabalho da forma mais adequada possível.

Answer

A) Ser responsável pela total acessibilidade do aluno surdo em sala de aula.

Answer

C) Participar juntamente com os alunos surdos das aulas sonoras, pois precisam de tempo para as anotações no quadro.

Answer

D) Travar comentários com os professores a respeito dos alunos surdos, durante os intervalos das aulas.

Answer

E) Ser a figura de autoridade absoluta, em qualquer sala de aula. Fonte: LACERDA, C. B. F. Intérprete de Libras: em atuação na educação infantil e no ensino fundamental. Porto Alegre: Mediação/Fapesp, 2009.

Mais questões de Tradutor e intérprete de Libras