Question

Na década de 90 a comunidade surda se reuniu para reclamar o seu direito a uma escola de surdos e o reconhecimento da Libras como língua a ser adotada nestes espaços. Atualmente, o movimento começa a levantar novas bandeiras. Como exemplo, Lopes e Veiga-Neto (2006), apud Cunha (2007), observam que, agora, os objetivos da luta são:

Accepted Answer

B) As condições de ensino, o reconhecimento da capacidade surda de aprender e a construção de currículos surdos nos quais os marcadores culturais estejam presentes para além dos conteúdos escolares.

Answer

A) A comunicação total deve estar entre o meio termo da comunicação para os surdos e comunicação para o ouvinte e vice versa, não deixando de lado os aspectos cognitivos, emocionais e sociais para o pleno exercício da aprendizagem das crianças surdas, utilizando recursos e espaço visual como método facilitador da aprendizagem.

Answer

C) A escola deve respeitar as diferenças e oferecer ao aluno, autonomia dentro da sala de aula, a partir de muitos estudos e pesquisas realizados por profissionais dedicados que seguiram outros rumos impostos por uma sociedade oralista.

Answer

D) A implementação da Libras nas escolas regulares, tendo como bandeiras as pesquisas sobre a aquisição da linguagem e a tomada de consciência dos educadores dos resultado satisfatórios dos métodos orais para aquisição de conhecimentos pelos surdos.

Answer

E) Estabelecer os marcadores culturais dos conteúdos escolares para ouvintes e surdos, pois a educação defendida é a Língua Portuguesa. Fonte: CUNHA, P. M. A. Cenas do atendimento especial numa escola bilíngue: os discursos sobre a surdez e a produção de redes de saber-poder. In: QUADROS, R M.; PERLIN, G. (Org.). Estudos surdos II. Petrópolis: Arara Azul, 2007. Disponível em http://editora-araraazul.com.br/estudos2.pdf

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