Língua Portuguesa

Língua PortuguesaConectivos e relações de sentido· 2026· Pref Petrolina

No último parágrafo do Texto 1, a palavra “portanto” introduz um excerto que desempenha a função de

Língua PortuguesaPonto e vírgula e dois-pontos· 2026· Pref Petrolina

Observe o trecho a seguir, também do 3º parágrafo do Texto 3: Mas pergunto: nossas escolas dão uma boa educação? Nesse enunciado, os dois-pontos introduzem um(a)

Língua PortuguesaEscolas literárias brasileiras· 2026· Pref Petrolina

Para trabalhar com o estudo do poema no 8º Ano, a professora seleciona um texto que brinca com a disposição visual das palavras a partir de imagens, explorando a poesia concreta e a intertextualidade. Ela escolhe, então…

Língua PortuguesaSignificação de palavras e expressões em contexto· 2026· Pref Petrolina

A escolha da palavra “fenômeno”, no primeiro parágrafo do Texto 1, para designar a violência escolar, revela um objetivo de

Língua PortuguesaOrações subordinadas adverbiais· 2026· Pref Limoeiro

O trecho “Com o argumento de aproximar a polícia da sociedade” (primeiro parágrafo do Texto 1) introduz uma relação semântica de

Língua PortuguesaFinalidade do texto e intenção do autor· 2026· Pref Petrolina

A leitura global do Texto 3 revela que ele foi escrito com um tom

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Pref Petrolina

De acuerdo con el texto,

Língua PortuguesaInterpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos· 2026· Pref Petrolina

Levando em consideração totalidade do infográfico (Texto 4), ou seja, a integração entre seus elementos verbais e visuais, é CORRETO afirmar que a Escola Resiliente se constitui na tensão dialética entre

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2026· Pref Petrolina

En la siguiente viñeta se representa Tomado y adaptado de: https://www.infobae.com/cultura/2021/09/29/10-tiras-inolvidables-de-mafalda-el-personaje-inmortal-de-quino/ Accedido en: 03/01/2026

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· CEP/OS

Após a leitura do texto 02, conclui-se que

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· Pref Limoeiro

Segundo o texto 01, o São João

Língua PortuguesaAcentuação de oxítonas e monossílabos tônicos· 2025· Pref Limoeiro

Em todas as alternativas abaixo, os termos destacados em maiúscula se acentuam, obedecendo à mesma regra de acentuação, EXCETO uma. Assinale-a.

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· Pref Limoeiro

Sobre o texto 01, é CORRETO afirmar que

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2025· Pref Limoeiro

Leia o fragmento de texto abaixo: “No en tanto v ale l embrar a r eflexão d e Mad re Teresa d e Calcutá, v encedora d o Prêmio N obel d a P az em 1 979, que s e destacou por sua dedicação e amor aos mais necessitados.”…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· Pref Limoeiro

Assinale a alternativa que indica mensagem que NÃO está declarada no texto 02.

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2025· Pref Limoeiro

Sobre Ortografia, assinale a alternativa INCORRETA.

Língua PortuguesaAcentuação de paroxítonas· 2025· CEP/OS

Assinale a alternativa cuja palavra em MAIÚSCULA é classificada como paroxítona.

Língua PortuguesaConcordância verbal e nominal· 2025· Pref Limoeiro

Observe o fragmento de texto abaixo: “Se o TRABALHO VOLUNTÁRIO é fundamental para quem precisa de ajuda, ele também é extremamente benéfico...” Se os termos acima destacados em negrito e em maiúscula estivessem no plura…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2025· Pref Limoeiro

Leia o fragmento de texto abaixo: “A população idosa vem vestindo uma nova roupagem e despontando em diversas áreas: o voluntariado é uma delas.” Em qual alternativa abaixo, o texto expressa mensagem similar à mensagem…

Língua PortuguesaSinônimos e antônimos· 2025· CEP/OS

O termo “estranho” existente no texto 01 é sinônimo de