Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaConselho escolar e órgãos colegiados· 2026· Pref Aspásia

A garantia de livre organização dos estudantes em grêmios estudantis no ensino de primeiro e segundo graus encontra respaldo jurídico federal na Lei nº 7.391/1985. Segundo o ordenamento legal vigente e as práticas de ge…

Educação e PedagogiaAvaliação diagnóstica, formativa e somativa· 2026· Pref Dracena

Avaliar não é classificar nem sentenciar o aluno ao final do processo, mas acompanhar continuamente seu percurso de aprendizagem para intervir com qualidade, oferecendo ao professor informações que orientam novas ações…

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporais· 2026· Pref Dracena

No ensino do Handebol escolar, a aprendizagem dos fundamentos técnicos deve ocorrer de forma integrada aos sistemas táticos. Um dos fundamentos mais importantes para a progressão no campo e para a finta permite que o jo…

Educação e PedagogiaObjetivos educacionais e taxonomia de Bloom· 2026· Pref Dracena

O Plano de Aula é o instrumento de planejamento operacional do professor. Nele, devem estar claros os objetivos, os conteúdos, os procedimentos metodológicos e os critérios de avaliação. Em uma aula prática sobre motore…

Educação e PedagogiaDeficiência visual e sistema Braille· 2026· Pref Dracena

No que se refere às práticas de ensino e apoio para alunos com deficiência visual (cegueira ou baixa visão), o cuidador deve priorizar:

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2026· Pref Dracena

Gil e Almeida (2001) destacam que a brincadeira na creche não é atividade espontânea desprovida de intencionalidade pedagógica, mas contexto privilegiado de aprendizagem que demanda mediação qualificada do professor par…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2026· Pref Ibitinga

As neurociências aplicadas à Educação Inclusiva destacam que a plasticidade neuronal é a base para a superação de barreiras de aprendizagem em estudantes com deficiência. Quando o Agente de Acompanhamento utiliza estrat…

Educação e PedagogiaBNCC – Competências gerais· 2026· Pref Manduri

Na introdução da BNCC, a "competência" é definida como o conceito central para a estruturação curricular. Tecnicamente, a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e soc…

Educação e PedagogiaPsicogênese da língua escrita· 2026· Pref Dracena

Ferreiro (2003) revolucionou a alfabetização ao demonstrar que as crianças possuem hipóteses sobre o sistema de escrita muito antes de dominarem as convenções ortográficas. A autora descreve os diferentes níveis de evol…

Educação e PedagogiaCuidar e educar na educação infantil· 2026· Pref Dracena

Jackson (2006) discute a especificidade do atendimento em creche, enfatizando que a qualidade das interações entre o educador e o bebê é o fator determinante para o desenvolvimento emocional e cognitivo. A autora destac…

Educação e PedagogiaAltas habilidades/superdotação· 2026· Pref Dracena

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) assegura aos educandos com altas habilidades/superdotação o direito a currículos, métodos e organizações específicas. Uma das estratégias previstas, quando…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2026· Pref Manduri

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos discorrem, em seu Art. 8º, que o Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14…

Educação e PedagogiaLDB – Etapas da educação básica· 2026· Pref Aspásia

O Artigo 24 da LDB determina as regras comuns para a organização do Ensino Fundamental e Ensino Médio. No que tange à possibilidade de organização de classes ou turmas, com alunos de séries distintas e níveis equivalent…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2026· Pref Dracena

No contexto das competências específicas de Matemática na BNCC, o letramento matemático é colocado como o objetivo central para a formação do aluno. Um dos processos fundamentais para essa formação envolve a capacidade…

Educação e PedagogiaTecnologia assistiva e comunicação alternativa· 2026· Pref Dracena

Durante acompanhamento de estudante com paralisia cerebral espástica em sala de aula regular, o cuidador de aluno especial identificou que o educando possuía preservação cognitiva, mas apresentava impossibilidade de uso…

Educação e PedagogiaDesenvolvimento infantil e adolescência· 2026· Pref Ibitinga

No processo de estimulação para o desenvolvimento de crianças com necessidades especiais, o Agente de Acompanhamento deve considerar a plasticidade cerebral e os períodos sensíveis. Quando a intervenção pedagógica foca…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Manduri

Na teoria sociocultural de Vygotsky, a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela capac…

Educação e PedagogiaTendências pedagógicas liberais· 2026· Pref Socorro

Segundo a classificação de José Carlos Libâneo, a tendência pedagógica que defende a difusão dos conteúdos universais, considerados indissociáveis da realidade social, visando preparar o aluno para uma participação ativ…

Educação e PedagogiaViolência escolar e mediação de conflitos· 2026· Pref Ibitinga

Durante o intervalo, o agente de apoio escolar observou grupo de estudantes discutindo de forma exaltada próximo ao portão de saída. Ao se aproximar, identificou início de conflito físico entre dois alunos, enquanto out…

Educação e PedagogiaVygotsky e a teoria histórico-cultural· 2026· Pref Dracena

Nas bases psicológicas da aprendizagem, as teorias interacionistas enfatizam que o desenvolvimento das funções psicológicas superiores ocorre por meio da mediação simbólica. Para o estudante surdo, a Libras atua como o…