Educação e Pedagogia

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2022· USP

“A música é uma linguagem universal, mas com muitos dialetos, que variam de cultura para cultura envolvendo a maneira de tocar, de cantar, de organizar os sons e de definir as notas básicas e seus intervalos [...] A mús…

Educação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígena· 2022· USP

Ao elaborar o planejamento das aulas de música sobre ritmos, instrumentos e performances indígenas, o professor deve estar atento ao que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394, em sua nova…

Educação e PedagogiaEnsino de matemática· 2022· USP

D’Ambrosio (2013) defende que a escola não pode mais ter foco em transmissão de conteúdos obsoletos, pouco interessantes ou até mesmo desnecessários para a construção de uma nova sociedade. Segundo o autor, o ambiente e…

Educação e PedagogiaEnsino de línguas· 2022· USP

Em uma aula do 2º ano do Ensino Médio, o professor de língua portuguesa estabeleceu como foco de trabalho o estudo dos gêneros textuais, sobretudo gêneros nãoficcionais. O foco seria na tipologia dos gêneros e não tanto…

Educação e PedagogiaPaulo Freire· 2022· USP

De modo a criar uma forma de trabalho interdisciplinar, muitas escolas têm recorrido à proposição de projetos interdisciplinares articulados por meio de um tema gerador. Segundo Nídia Nacib Pontuschka, Tomoko Lyda Pagan…

Educação e PedagogiaEnsino de arte· 2022· USP

No capítulo “Quando as palavras cantam”, de O ouvido pensante, Murray Schafer conta suas experiências a respeito do uso da voz, um dos recursos mais importantes da educação musical, porque ela é inerente ao ser humano.…

Educação e PedagogiaFormação inicial e continuada de professores· 2022· USP

Mattar (2017), ao apresentar contribuições ao campo da formação inicial e continuada de professores, defende o “que denomina ato cartográfico” na docência da Arte. A perspectiva formativa que a autora se refere e concei…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

Os textos a seguir apresentam reflexões sobre a utilização de ‘imagens tecnológicas’ presentes nos livros didáticos e mesmo outras, produzidas em diferentes tempos, espaços e culturas - como obras cinematográficas, foto…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

Scarpa e Silva (2018), no livro Ensino de ciências por investigação, afirmam que “No que se refere ao bloco ‘ser humano e saúde’, importa abordar as relações fisiológicas e anatômicas de cada sistema e entre sistemas pa…

Educação e PedagogiaAlfabetização e letramento· 2022· USP

Entre as dificuldades relacionadas à escolarização das práticas de leitura e escrita, Delia Lerner chama atenção para a necessidade de controlar a aprendizagem, que em alguns casos adquire tanta importância na escola qu…

Educação e PedagogiaOrganização e gestão escolar· 2022· USP

Segundo Capellini e Zerbato (2019), a gestão escolar no ensino colaborativo tem papel fundamental, pois é ela que:

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

“(EF08CI10) Identificar os principais sintomas, modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS), e discutir estratégias e métodos de prevenção.” A habilidade previamente citada, presente na Base Na…

Educação e PedagogiaAtendimento educacional especializado· 2022· USP

Para elaborar o Plano de atendimento educacional especializado (PAEE), o professor especializado:

Educação e PedagogiaConcepções e tipos de currículo· 2022· USP

Nas últimas décadas, propostas curriculares para a Educação Básica vêm provocando alterações no funcionamento da escola e motivando estudos e pesquisas sobre a concepção e construção do currículo escolar. A esse respeit…

Educação e PedagogiaFundamentos da educação inclusiva· 2022· USP

A institucionalização da Educação Especial no Brasil ocorreu de maneira tardia. De acordo com Casagrande e Mainardes (2021), o que propiciou o surgimento de um sistema educacional paralelo, que abarcou o que seria de re…

Educação e PedagogiaBNCC – Ensino fundamental e áreas do conhecimento· 2022· USP

Com base no excerto da BNCC, assinale a afirmação correta:

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantil· 2022· USP

“O jogo elaborado, prolongado, variado é mais útil para o ser humano que o estereotipado, vazio e descontínuo” (KISHIMOTO, 2002, p. 149). A partir dessa afirmação, podese considerar que:

Educação e PedagogiaPensadores da educação· 2022· USP

Para Cecília Cavalieri França, “Os sons por si sós, são tão fascinantes e irresistíveis que podem nos iludir, aprisionando-nos na sua condição física [...] Programas de ensino de música são frequentemente delineados em…

Educação e PedagogiaEnsino de ciências, história e geografia· 2022· USP

A habilidade da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), expressa para o de 6º ano, “(EF06CI08) Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no fu…

Educação e PedagogiaTreinamento e aptidão física· 2021· USP

Alguns estudos epidemiológicos da década de 1980 mostraram uma transição no foco da educação física. Assinale uma transição abordada nessa época: